中国和韩国的抗疫经验值得参考，许多国家领导人及政要的表率值得学习。因此，呼吁政治领导人参加活动时要戴口罩！圣父，为了我们普世13亿信友，请您也要小心保护好自己！

政协民宗委以加强宗教思想理论建设为切入点，去年组织召开了引导宗教界以社会主义核心价值观阐释教义的主题协商座谈会，邀请宗教团体负责人和基层教职人员专家学者与党政宗教工作部门领导一起共同研讨实践路径和方法，起到了学习互鉴推动工作的效果

此外，教会公益的工作人员在这次抗疫行动中面对各种困难时不辞劳苦的精神值得学习。通过这次抗疫工作，中国天主教神长教友在社会公益服务方面将走上更高的台阶，为国家、为人类社会更多的贡献。

在天主教内，除了教友们喜爱的《圣人传记》外（不知信友是否意识到，圣人也帮助我们反思时间的意义），我也看到《学习一门爱的语言：与托马斯·莫顿相伴365天》和本笃会士若望·迈恩神父的《每日默祷劝言》非常普及受欢迎

为此，对话极其重要，它能让每个人作出自己的贡献，让我们每个人都能学习到他人的贡献”。此外，《通谕》深入论述了在教会内讨论的一个问题，即真理与对话的关系。

单在理论上知道，还不够，必须学习接受。对我们老年人来说，生活上，行动越来越慢而时间流逝却越来越快。

若瑟守护耶稣和玛利亚，他“必定是教会的守护者”，必是教会母爱和基督奥体的守护者：每个需要帮助的人、穷人、受苦者、临终者、外乡人、坐监的人和病患都是若瑟守护的“圣婴”，我们应向他学习“爱教会和穷人”（5号

然而，从另一个角度而言，书仅仅是按特定顺序排列出的“单词集合”，经由其作者精心设计的复杂“文学算法”，读者们可能会花上一辈子时间研究、学习、并致力于在其中寻找那个终极的答案。

为使这一切不只是梦想，“我们今天必须学习在和谐与和平中一起生活”。因此，“我们众人必须共同努力推倒使我们隔绝的围墙，搭建有助于相遇文化的桥梁，意识到在我们之间存在著密切的相互联系”。

“即使是教会，不能只依靠通常聚集在一起的小团体来庆祝感恩圣事；我们必须“往城里去”，接触人群，学习识别和唤醒人们对天主的渴望和对福音的需求”。弥撒福音的第三个图像是“耶稣掰饼”。