在《圣经·创世纪》里有个非常有名的故事：天火烧五城。故事大意是这样的：四千年前的巴勒斯坦地区，土地非常肥沃。

目前读高三的有四个孩子，读高一的一个，读初中的两个，读六年级的一个，读五年级的一个，读四年级的四个，读二年级的两个，读一年级的两个，另有两个孩子上幼儿园，两个孩子上特殊学校，其余12个孩子分别在康复部和养育部进行特殊训练和特殊教育

（雅2：26）四旬期我们可以尝试以下信德的行动：悔改，与人与主修好；祈祷，多读圣经，多参与弥撒，多拜苦路，默想耶稣苦难、死亡及复活；克己，节制个人的喜好，乐于做些小牺牲，守大小斋等；乐捐，用节约下来的日常开支

学习班结束时，鹰潭总铎潘银保神父看望慰问了学习班的教友们，鼓励他们在生活中多读圣经，为各自的家人祈祷，事事信赖天主。

我忘记了时间，忘记了疲劳，夜以继日地读，夜以继日地写，不知不觉，夜幕降临了，不知不觉，公鸡报晓了。

我也给修士们讲“读经祈祷”(Lectiodivina),介绍圣经默想方法。记得在佘山时有一次月省，我就讲这两个题目，读圣经和默观耶稣祷文。后来跟他们一起做，他们可问问题，分享他们的感受和经验。

四、勤学圣经多读圣书。圣经、圣书是福传的工具。终身学习已成为现代人的共识，一个福传工作者若连自己的信仰书籍都不看、不学，思想必然僵化。不学习就不会福传，教友要与时代的进步思想合拍。

刘老师紧紧围绕信仰的改变读圣经的十大理由福传的十大理由让生命充满爱等几个主题，理论联系实际，中外结合，古今对照，细致入微地进行了宣讲。

另一方面，鼓励教友们在家里为疫情的消弥不间断地祈祷，按照教区的安排多读圣经，抄写圣经、要理问答，从自身做好防疫防护。

我可以天天读圣经，如果要我天天去参与弥撒，也不会太困难，唯独要我每晚和家人一起念玫瑰经却很难办到。