心思从彻骨的痛苦中转换到当天的国学课程上。两个小时的课程结束后，起身向老师行过感恩礼后，我发现我的脚已经痛到几乎不能移动的地步。怎么办？怎么回家？我的心里真是万分焦急！脱掉鞋子光着脚走到车站？

今年我们愿意明确指出培育的主题，识别这些培育课程的一些重要因素，为在爱德机构工作的人员接受培育的具体因素。问：在筹备这次会议当中以及落实这一主题方面你们遇到哪些困难？

2012年9月—2019年6月底于陕西神哲学院学习哲学和神学课程（于2016年7月—2017年8月底于西安教区南堂堂区实习一年）。2018年10月1日在党明彦主教手里领受“读经职”和“辅祭职”。

（梵蒂冈新闻网）教宗方济各于3月12日接见了参加第三十一期“良心内署领域”线上课程的870位神职人员。教宗向他们说：“我们每个人都是受到宽恕的罪人。

即针对不同的信教人群，开设不同的教理课程，使用不同的宣讲方法。首先，教理班分老年班和中青年班两种，分别在每周五和周日上课。

薛神父以终身学习才是21世纪的通行证开启课程，薛神父在课中告诉学员们：愉快的心情是良好的治疗,不要消磨时间，基督徒的人生是积极，快乐，感恩的；我们要做个感恩的人，要怀大爱心，做小事情。

我想，她来教堂这么久才提出这样的要求，是因为听我讲教理是就着她的时间来上课，并且不是死板的一套课程，而是每个人的课程都针对个人来调整。

本来５月１８日我要去美国学习１０天左右的医院管理课程，但因为要上前线，只能放弃这个机会。这个课程是连续性的，我从去年１０月份就开始上了，如果中断的话，就不容易再连接上，只能等到下一年再上。

所以，教宗于2009年3月18日在非洲喀麦隆首都雅温得举行的晚祷讲道中流露出他对圣人的敬礼，以及从圣人的谦逊和卓越的模范中受到的启发。本着同样的精神，我们衷心祝贺教宗：主保快乐！

亚洲新闻社的报导指出，格威瓦尼总主教在周报专栏中强调：从泰国教会2010年至2015年的牧灵计划得到启发，于世界主教会议中提出的那二个建议，不只为泰国教会，为全世界都同样具有价值。