他的回家当然是一大喜事，他的真正生命也从此开始。教宗指出：“虽然诱惑还会回来，但是这个孩子如今已经知道没有天主的生活是产生不了作用的生活，因为缺乏最主要的东西，缺乏光，欠缺做人的重大意义。

问：这么说，学校是将他们拉出这个状况的方法…………答：通过学校教育，我们设法令他们明白生命、诚实、友谊的价值。

（约2：10）是呀，天主给了我生命和极大的恩惠，时时刻刻扶持着我，为什么一遇到疾病就把天主忘到脑后了呢？还是信德不坚固的表现。

不顾自己生命的安危下湖救她，这就是我对女儿的爱。作为父母对儿女的爱会义无反顾。手机、照相机、摄像机都坏掉，也不心痛。　　回来的路上我一直在想，如果是陌生人掉到湖里，不会游泳的我会马上下去救吗？

他的朋友现时在尼日利亚当联合国义工，她当时为寻求生命指引而求助于《玫瑰经》，其后开始向他订购念珠，送给不同国家的人。　　后来，他接到其他订单，念珠要运往非洲、加拿大、巴布亚新畿内亚及梵蒂冈。

圣经祈祷，最神圣的祈祷，打开圣经，天主向我们发言，接受圣言后，用心灵用真情回应天主，口语化自发性祈祷，发自内心的，或求恩，或感恩，或歌唱赞美，或为别人代祷……一次圣经分享，一次主的教导，用圣言改变生命，

为此，我告诉你们：不要为你们的生命忧虑吃什么，或喝什么；也不要为你们的身体忧虑穿什么。难道生命不是贵于食物，身体不是贵于衣服吗？

编者按：“你不是命运的主宰者，但是你是一个珍惜生命的有心人；你不是历史的塑造者，但你是历史的勘察者。虽然你摆脱不了灰暗的惨痛，但你可用一颗坚强而充满力量的心来承受！你要成长，就要接受严酷挑战。

司铎的培育教宗指出，重要的是“牧人懂得将子民引入礼仪庆典的好牧场，使宣讲死而复活的基督成为感到祂临在及转变生命的具体经验”。

你是道路、真理和生命。主你要往哪里走我就跟你走，领我走到世界尽头，一生不再回头。让世界听到我们敬拜，我们的祈祷，让复兴从我们开始，将主爱带到人群中。歌词写出了每一个天主儿女的心声，我该勇敢走出去了。