记忆仍在积累，使命仍在继续，在未来的日子，希望自己一如既往，不忘初心，坚持祈祷，事事感恩，常常喜乐。

但感恩的同时，内心又多了几份牵挂：祝愿那里的赈灾工作顺利，祈祷我们的神父、修女、教友平安，愿玉树长青！

我没有什么天赋异禀，我最感恩的一点是我很喜欢做神父，我很快乐。有一次，我在国内为一群大学生举办训练营之后，在送别会中，大学生们送给我的一个“封号”竟然是“快乐的神父——老徐”。

我们应时时说感恩和建树性的话语，以完成我们的口舌受造之目的。第五、组织朝圣和学习，各地教会的福传经验鼓励堂区教友们。

感恩相遇。徐杉老师在刘充吕神父铜像前今天清早我采了一束小花去墓地祭拜刘充吕神父。回想他的一生，坎坷曲折，大致分为三段：第一段青少年时期在修院，读书修道，学习法语和拉丁语，这大约是他人生中最快乐的时光。

结果，怀着感恩的心，她抉定献身修道，以修女的身份，将余生奉献给那些有需要的人，对着她从前的奴隶生活和“主人”，圣女没有丝毫的后悔和憎恨。

又可在慕道团或主日学聚会中，甚至可到马槽前，讲解基督徒家庭的美德，并向圣家学习，又为父母、家人，及所有家庭祈祷和感恩，祝愿四海一家，人人有家。

悠扬婉转的萨克斯独奏《回家》勾起了人们思乡的情怀；女声独唱《圣母颂》意境悠远、气氛神圣，令人起敬；童声合唱《铃儿响叮当》渲染了圣诞节的快乐气氛；由石家庄医学高等专科学校冀联校区的女大学生们表演的手语节目《感恩的心

如同感恩礼的饼在伏求圣神降临后，已不再是饼，而是基督的身体；同样，圣油在祈求（圣神）后，已不是一般的油，而是基督的恩宠，借着圣神的亲临，把他的神性注入我们内。

通过与弟兄姐妹们分享，就好像他们把恩赐重新奉献给了天主：他们的生活于是成了一曲感恩的赞歌（3：15，17；与1：3比较）。在第16节中，圣保禄举了一个具体的例子来说明这一程序是如何进行的。