教宗由此想到饥荒、一种「摧毁男人和女人的不公义」，因为他们「没有食物吃」，尽管世界上有「充足」的粮食。教宗然后提到剥削和奴役人的各种形式。

我们能说举头望明月，低头思故乡，并不代表我们爱故里；我们知道说谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，并不代表我们就成了一个能够珍惜粮食、尊重他人劳动的人，这之间有一个很大的距离。

而我们城市居民曾经吃了几十年国家补贴的一毛几分钱一斤的粮食，有多少人能想得到那些为供给我们的饮食而终日劳苦的农民兄弟？

教友受灾主要是：目前家里成了一片泥沼，家里所有的家具粮食全被洪水冲走，吃住困难、断水断电。由于雨后的乡下交通不便，教友及当地受灾的一些群众每天靠吃有限的方便面及瓶装水度日。

这是一个很好的时间和地点，可以让小一点的孩子学会珍惜粮食，让大一点的孩子在记忆中强化感恩之心。4.引导有意的对话。试着让在场的每位家庭成员分享他们一天的经历。或者大家轮流选择一个在晚餐上讨论的话题。

接着，枢机以粮食的图像为起点展开三个省思。首先是播种和浇灌，因为未来的指望即在于此。同样地，各项基础也需要进一步的发展。

（梵蒂冈电台讯）教宗方济各9月15日痛苦圣母纪念日，在圣玛尔大之家的清晨弥撒中表示，在面临严重孤儿危机的世界上，我们拥有一位陪伴我们、保护我们的母亲；她就是圣母，耶稣的母亲。

教宗勉励科学家在研究过程中不要被政治和经济利益，以及意识形态所束缚，要建立一种应对气候变化危机及其社会後果的文化模式，好使巨大的生产潜能不仅仅让少数人获益。

教宗谈到目前的危机，强调这是挑战与机遇并存的时刻。教宗问道：欧盟之父的遗产是什麽？为能应对我们面前的挑战，他们给予我们哪些启发呢？欧洲今天和明天的希望在哪里？

若这个问题不予以彻底地面对，教会将继续面对接踵而来的危机，司铎的信誉将受到伤害，宣讲福音使命和教育青少年工作的本质尤其会因此而举步维艰。