记得是今年5月的一天，我陪一位神父去驾校练车，在其教练的办公室里看到了一份“中国青年报”（2007年2月25日）上有如下的一段报导，具体内容如下：“我国每年有25万人自杀，成为青年人群的首位死因。

你当他真的不愿意你去修道啊！做父母的不能不这么做，拦一拦为你有好处！傻孩子，好好修道吧！我跟你爸每天都在给你念玫瑰经，这可是咱们家的福啊！”母亲的话简单而又平常，但却道出了父母的心声。

所以，我不得不花更多的时间去备课，查阅资料，整理讲义等等。因此，在圣堂里陪伴修生作神业的时间少了，祈祷的时间自然也少了。但是，我心里想，难道我用心备课让修生吸取更丰富的教会知识不对吗？

穷人也可以“贫而丧志”，去偷去抢；富人也可以助人为乐，乐善好施。

主教越能身同感受的去了解神父，就越能安慰神父。5.若主教使用解释性对质，应紧记这种方式只是对司铎行为的假设，而非自明的事实。因此，别把解释性对质作为事实来陈述。6.对质应当循序渐进。

事实上，只凭拿嘴去讲，即使道理再正确，讲得再生动，往往打不动对方。宣讲固然重要，但基督徒的圣德更为重要。

一次，我带着“信德”去基督新教那里参加主日福音分享会，刚一落座身旁的弟兄便向我索阅报纸，他一口气读完了“信德”上的《带些空杯子上路》的文章，当主持的牧师请大家上台做分享时，这位弟兄勇敢大方的走上了讲台，

正如一位主教说：“要以听从、信赖、实践的态度去接受天主圣言”。“不阅读圣经，就不认识基督”（启示宪章21：25）。同时，祈祷也非常重要，是我们战胜一切困难和邪恶力量的支柱。

我回过头去，发现山谷中虽然没有很多人家，但是家家户户都点起了灯，那所小灯教堂的灯也亮了。我不害怕了。虽然太阳已经下山，但有这些人点灯，我就安全了。

随后的星期二上午我去公司的路上又发生了同样的一幕，但这次不是5元钱而是一张崭新的10元钱。这是偶然吗？这是奇迹吗？又是巧合吗？为什么又发生了在我的身上，我深思！我惊奇！我感恩！全能的天主啊！