事实上，年轻人为了学习而离开自己的国家，他们遇到许多问题，特别是有关身份认同的危机。」

事实上，年轻人为了学习而离开自己的国家，他们遇到许多问题，特别是有关身份认同的危机。」

第二，当学习人文及神学知识。智德乃理性之判断，人文知识和神学知识有助于提升人的理性。不学人文难懂社会，不学神学难知天主，二者相辅相成裨益智德。第三，当总结生活实践信仰。

带着本堂神父的这些话，我进入了新的学习环境。

在我的心灵无法释放的时侯，天主借着我的好姊妹（修女）为我提供了一次学习的机会，我满怀着忧虑与焦躁进入了这个由天南海北，十省一市主内的同胞组成的大家庭。

做为一个福传人员，必须要学习圣经，天主圣神一定会启发我们所需的一切知识。我们首先要改变自己，以身作则，助人助己。

教宗于是指出：“今天，就像耶稣的时代一样，光是有正确的信仰宣认还不够，还应该不断地从上主那里学习跟随他的方式。

1981年高中毕业，1984年9月加入周至教区修院学习神哲学，1989年毕业，先后在陕西师范大学、西北大学进修法语和英语，进修期间于1991年8月28日在周至教区大营教堂荣升铎品。

勉励我们修德学习，将来扮好我们的角色，不要让基督的名在我们身上受到羞辱。

我做了一些别的事，当然，我没有停止思考和学习，主要是指灵性方面的。一直到有一天，我突然找到那种感觉，觉得我大概可以比较准确地把握她了，我才正式开始写作。（有改动/待续）