Responsive image
礼物与使命
2020-12-08

藉分享此篇讲道,也让我们在庆祝无染原罪瞻礼之际,进入圣母玛利亚的无玷之心中,默想圣母玛利亚的品质,进而同她一起恢复天人之间的对话,继续救恩的故事,和破损的关系。主内的兄弟姐妹们:大家好!

含泪播种,含笑收割
2011-09-29

我旁听了整堂课,也深切感受到同学们的喜悦与热忱,虽然我知道,今天李老师向同学们播撒的这些信仰的种子,可能有的落在路旁,有的落在石头上,有的落在荆棘中,但一定也有一些落在好地里,不久就果实累累,有的结三十倍

圣经问答(出三三-三四章)
2025-08-03

二、幕与云柱问5:什么是“幕”?答:幕是梅瑟支搭的帐幕,用来会见天主和祈祷,被称为“幕”(TentofMeeting),支搭在营外。问6:梅瑟进幕时,百姓如何表现?

百岁郭夫德神父的简历、《回忆录:一生的追随》
2022-12-26

当时的院院长是富施公,副院长张维笃,院根据当时教育局的要求,聘请北京辅仁大学毕业生刘大洲、刘洪训、张庆福等人做教师,教材与社会中学课程一样,此外还增加了教理课和拉丁文。

教宗三钟经:勤读《圣经》,就像我们看手机那样
2017-03-07

教宗谈及耶稣在旷野中三退诱惑的事迹,说:这个事件发生在耶稣生命的特别时刻:在祂於约旦河受洗後,公开传教之前。

梵蒂冈:教宗接见罗马天主教圣母升天大学师生
2009-11-14

罗马天主教圣母升天大学(LUMSA)创于一九三九年,当时意大利“锡耶纳学校传教修女”创人路易贾·廷卡尼修女,为了使在天主教学校从事教育工作的修女接受大学培育,于是在当时圣座教育部长若瑟·皮扎尔多枢机主教的赞助下

芝加哥:信德所与德宝大学“领导力培训班”结业
2013-07-25

谈到课程学习,唐山教区张少林神父说:课程内容包含了心灵的领导者、仆人式的领导方式、神职人员合作的领导方式、神职人员的聆听与技能、神职人员的自身照顾与授权、建立团体的技能、朝圣者的旅程等13门课程,在课堂上教授们进行了认真细致地讲解并引用一系列生动的教会案例

教宗牧灵访问意大利中部维泰尔博教区和圣文都拉的家乡巴尼奥雷焦
2009-09-08

教宗还别邀请教友们在这司铎禧年多为司铎、生和修道圣召祈祷,使他们都忠于自己的圣召使命。至于每位教友,不论是献身事主的或在俗生活的,都应该成为生活天主的标记。

从一台弥撒的气氛谈起
2008-08-06

一年里主日庆节几乎不缺,特别是在院工作,天天有弥撒,自然恩宠得了不少,灵上不能说没有一些长进。然而这么多年给我印象最深的,是今年二月份的一台主日弥撒。

罗马:教宗方济各接见利比里亚总统,谈及和平与民主
2014-04-07

教宗与总统女士尤其赞赏教会在促进和平与国家和上作出的努力,这是教会在社会和教育领域的重大贡献。然后,针对国际和区域当前的局势,双方交换了意见,并特别谈及某些危机地区。