后来，宁波的袁克凡老修女（平时经常给他做灵修辅导）知道了这事，写信给他说：“我愿意做莫尼加，哭着把你这个奥斯定给找回来。”

爸爸每天上午和下午上完课后，会尽早回家，收拾家务，辅导我们读书，提前为妈妈和我们做饭。爸爸这一做几乎就是一辈子。”

但你突然转变了话题问我一个复杂的问题：“妈，你对于教会关于婚前性行为的教导只是接受吗？或者你自己真正认真考虑过这个问题？”如果你还记得，那时我们两个小时的时间谈论我生命中一些爱的故事和我所做出的决定。

堂区安排的辅导老师就有26个，为慕道者提供服务。慕道者领洗之后，堂区对他们进行洗后信仰再培育，每周到教堂上课一次，这样他们的慕道期总共为八个月，即洗前四个月，洗后四个月。

穷家难当，为节省钱，她备完课后，或千针万线缝缝补补孩子们的破衣烂衫，或裁剪缝制新衣新裳，或一边辅导孩子学习，一边糊鞋衬、纳鞋底，飞针走线，三更灯火五更鸡。

对有信仰的人，教会仍应时常宣讲信德及悔改，此外还要准备他们领受圣事、教训他们遵守基督所命令的一切，并要辅导他们实行一切爱德、慈善、传教工作，藉以显示基督信徒，固不属于此世，但却是世界的光明，他们是在人前光荣天父

毕业后，受邀去了香港圣神修院神哲学院宗教学部，教授牧职神学和担任修生的灵修辅导，工作非常出色。三年后，林修女却发现自己不适合在学术机构里工作了，从事堂区牧灵的想法悄然而生。

跟随笔者一起去的司机师傅刚毅告诉我，晓星不仅自己生活得坚强乐观，而且她还经常辅导别人，例如：有些不再留恋生命的人，生活中遇到困难的人，她都会耐心地去激励劝勉他们。

王神父有意识地让骨干教友参与教会的管理，例如：通知召集教友按时间地点聚会，了解教友们的困难，传授教会礼仪，教唱圣歌，辅导慕道者候洗，弥撒前圣经分享、讲道等。就这样，一批传教先生被培养出来了。

该区的基督教会和区特殊教育指导中心合作，发挥人脉优势，从海内外请来20多位一流的教育、医学和相关领域专家、教授、管理者及临床医生等的人才，组成讲师辅导团队，实施并资助了青浦区特殊教育医教结合专业化教育培训项目