他说：「在进入神学院之前，我在教育方面工作过：我曾在位于哈里亚纳邦Rewari区的一个偏远地区的职业培训中心工作，这里是德里总教区的一部份。该学校位于印度教徒居住的地区，没有基督徒的存在。

礼仪中，教宗祈祷说，“富于仁慈和大爱的亚巴郎、依撒格和雅各伯的天主，求祢使教会因着圣神的作为，享有内在更新的喜乐，并以救恩和救赎为标志，行走于世界中”。

天主的游牧者弥撒当中，教宗身后是一个巨大的樱桃红木十字架，侧面则是一尊圣母木雕像，是多年前一位蒙古妇女在垃圾堆里捡到的那一尊。

有人做过这么一个试验，把一只青蛙放在有水的器皿里，开始对水逐渐加热，发现青蛙自由自在地遨游，然后再对水逐渐加热，发现青蛙有气无力地在挣扎，最后，青蛙死了。“千里之堤，溃于蚁穴。”

杨老师更是具体地传授给我一些文字福传方面的实用技巧：比如故事里讲信仰，信仰中讲故事比较能吸引读者，引用名人名言，引经据典，才更具有说服力，古为今用，洋为中用，他为我用，才能融会贯通。

亚巴郎因天主的许诺离开自己的家，踏上了去他乡那漫长而艰辛的路。在路上能让他抬起脚迈出下一步的是什么？是希望！而这希望是基于天主的承诺。

在圣经中天主的“仆人”是特殊的人物，他交托给他们重要的事情，例如梅瑟（参阅出14:31）、达味圣王（参阅撒下7:8）、先知厄里亚（参阅列上18:36），最后到童贞玛利亚（参阅路1:38）。

与若瑟神父的友谊教宗也回忆了在监狱里生产刷子的服刑人，以及与若瑟·保拉（JosédePaola）司铎建立友谊的故事，保拉是一位本堂神父。

圣座新闻室的公告指出，枢机咨议会已完成对圣座各委员会的初步检阅，并于4月30日上午同巴尔迪塞里（LorenzoBaldisseri）枢机开会，听取了世界主教会议筹备工作的汇报。

然后，将我们赶到了一个窄小的房子里。在一些穆斯林家庭的帮助下，我们才活到了今天，他们给了我们吃的和所需的一切。可是后来，加里发国的人突然找到我们说要么改信伊斯兰教、要么离开这里。