以色列历史多元丰富，境内留有不少基督教、伊斯兰教及犹太教的文化遗迹，吸引各地考古学者在此展开挖掘工作。

教宗本笃十六世与他昔日的学生聚会已经有很久的历史，开始于70年代他在里根斯堡大学任教的时候，直到2005年当选为教宗后，仍然保持了这个聚会，聚会时所谈论的课题有：伊斯兰宗教、进化主义、信仰与圣经。

“这将成为一个契机，帮助人们发现除教会的历史、见证外，教会的生动形象和宗教用品为福音在我们国家扎根也发挥了重要作用”。

直至1929年，教宗庇护十一世和意大利首相墨索里尼签订著名的《拉特兰条约》（含《拉特兰政治和约》、《宗教协定》与一个财务契约），这一历史僵局才告化解。

这部作品将历史、外交、宗教与文学相互交融，浓烈泼撒于“咸、同年间”那个特定的荒唐岁月。

我们应在各种事件中设法去发现天主与人类之间所发生的事，好能认出天主如何透过现世戏剧性的舞台来书写救恩的历史。

梵蒂冈秘密档案室主任塞尔焦·帕加诺主教3月初在西班牙为第13届教会历史节举行揭幕礼时作了上述表示。据辛力社消息说，本届教会历史节的活动是由加那利群岛的神学高等学院筹办的。

为迎接建党100周年和持续深入力行“三爱”主题教育活动，云南省天主教两会继今年4月组织第一批教职人员赴广西参观湘江战役纪念馆，瞻仰红军烈士陵园，重温红色历史开展“三爱”主题教育和“四史”学习活动后，6月

好贼教堂有70多年历史，在年轻的美国，就算古董了。教堂供奉着一个特殊圣人。天主教讲封圣，封圣规矩是封死不封活。唯有他是唯一活着就受封，更是唯一由基督亲封的圣人。他就是圣迪斯马斯，一个囚徒，一个贼。

培育中心基础教理讲授员培训中心教理讲授负责人和培训人员培训中心教理和教理讲授专家中心第二部分教理讲授的开展第五章信仰教育1、救恩史中的神圣教育2、教会中的信仰教育福传标准三位一体和基督论标准救恩史标准恩宠和美善优先标准教会论标准信仰的统一和完整标准3、教理讲授教育教理讲授与人文科学的关系第六章天主教教理1、天主教教理历史线索天主教教理的身份