宣讲必须化为行动，灵修必须化为行动，教会架构必须化为行动。正是为此，我敢以谦卑的态度，藉由这份简短的劝谕展示亚马逊地区启发给我的四个宏大梦想。

麻副主教续说，希望各位堂长、堂务人员、传道员及骨干们，通过系列培训，深入学习圣母的美德，努力肖似于圣母玛利亚，在平常的服务中把耶稣基督的旨意彰显出来，使人人都能成为神长们的帮手，共同致力于教会的各项工作

因着上述三个方面的特色，和教宗本笃十六在书首所写的给青年们的信，这本小册子遂掀起了青年们学习教理的热浪。在内容表述、设计装帧方面贴近青年的《青年教理》极大程度地激发了青年们致力于新福传的热忱。

在乐清翁洋堂共有57名候洗者接受洗礼，乐清虹桥堂有28名慕道者受洗，据本堂陆神父告诉“信德”通讯员，乐清堂区自去年开办慕道者学习班以来，众多慕道者放弃休息时间，经过了正规的周期为一年的慕道班培训学习，然后经过了候洗者甄选礼

堂区组成了多个家庭学习圣经小组，冬闲晚上在家中聚会学习分享圣经。春季夏季，堂内晚上拜圣体，假期学生培训。教堂有爱心组、增加了唱经班人数、扩大了读经班、学习讲解要理班，年长教友做板报宣传。

第一学期，我学习很差，可我并不用心学习，心里总是想着以前所幻想过的花天酒地的生活。2002年5月里的一天，当我看到母亲因日夜操劳而十分疲惫的面容时，再想想自已糟糕的学习成绩，我难过地哭了。

于是，她来到教堂里，跪在救世主圣像前，虔诚地把参加学习的孩子们全部奉献给慈悲的救主耶稣，又诵念了三份慈悲串经，然后她欣慰地走出圣堂，直接来到教室里上课。

在梵蒂冈邮局我买了一串很美的念珠当成纪念品带回家里，拿给天主堂接待我的罗姐看，表示我有心来学习了解天主教有关知识和要理，希望成为一名天主教徒。神父说，要等我学习一年并且通过了考核才能领洗成为一名教友。

我们为主教的离开悲痛不已，但主教更愿意看到的是在我们悲痛之后围绕在其接班人张银林主教周围继续祈祷、学习与福传的新生命！当人真心爱对方时，表情、言语和行动上都能看得出来，对方也能感受到，旁人也能意识到。

经过一段时间的学习，2004年春，他主动找到神父表达了想加入教会的意愿，经过神父考核领受了入门圣事。领洗后，他开始关注“信德”。