梁婉蕙指除了听障成员外，有健听信徒因曾在堂区接触听障人士而主动参与中心活动，亦有身兼手语导师的义工带同学习手语的健听生到来认识小组。

通过这个周末的学习，夫妇及修女们都有了许多宝贵的收获，在分享会中，许多夫妇纷纷感慨，当初报着试一试态度来参加，尤其是大多数丈夫都是出由不情愿来到这里的，只是为了完成妻子的心愿，并不是为了对婚姻负责，但是

教宗吁请在场的孩童与祖父母对话，学习与老年人聊天，与祖父母交谈。教宗的第三个建议是对父母说的。教宗说：你们要教导孩子与天主説话。让他们学会祈祷，说出心中的话。喜悦地与祖父母和老年人谈话，与天主说话。

他在法国大都会学习，及后返回北非成为道明会士，他在那里参与了对穆斯林文化和宗教的普遍推广。他于1981年10月9日，在许多穆斯林朋友的见证下，于阿尔及尔主教座堂被任命为奥兰主教。

宗座马龙尼公学由额我略十三世教宗于1584年6月27日成立，用以接待马龙尼礼宗主教派往罗马学习神学和哲学的圣职人员。

社会情况的复杂也增添了全新的问题，故此，培育是长期的工作：「无论在婚前或婚后，教区也是不断在（婚姻培育的范围上）学习中，所以需要大家的共同努力。」

我一直非常希望有一天能够和我法兰克福的学生——Prof.Dr.Dr.Kiessling一起到您的公益中心去，比如通过我们的教学经验具体的帮助您，同时学习您的经验和知识。

十一时整游行回到了圣堂，开始了由十三位司铎参礼的隆重的弥撒圣祭，韩主教在讲道中勉励大家；我们借着今天的庆典，要效法和学习圣人安多尼的芳踪，扎根圣言、生活信仰，步武圣人的嘉言懿行，在修德成圣和当代福传的道路上

他专心学习，但同时也不忘爱德善工和爱近人。1940年1月29日他在出生地去世，当时只有23岁。

教宗接著指出，耶稣会士应该学习如何进入他人的灵魂深处，并用心陪伴他们，对失业青年更要如此。在沟通方面，教宗认为，圣依纳爵的初期伙伴法伯尔（PierreFavre）神父堪为典范。