一、刚恒毅对天主教中国化的贡献二、刚恒毅的天主教中国化思想（1）适应时代的原则（2）本地文化传教的方法（3）从孔子到基督三、结论

这份声明指出，「教宗愿意以此举答谢意大利共和国总统塞尔焦‧马塔雷拉（SergioMattarella）2015年4月18日对梵蒂冈的访问」。

据说伯多禄被处死前，曾对刑吏作如此的要求：请把我倒过来钉在十字架上，我的主曾为我竖在十字架上，我不配像他一样受死。

时期一满，耶稣就被父派遣（参阅若5:36），一视同仁地向全人类为天主的爱作证，尤其对最弱小者、罪人、被弃者、穷人特别关心。耶稣是天主和祂渴望全人类都能得救的至高见证者。

新约中，主耶稣向门徒提出的问题约有40个，包括主复活后向门徒提出的问题，这些问题是对门徒的考问，看门徒的信心大小、灵性光景如何，以及和主耶稣的关系远近。下面就主耶稣复活后提出的三个问题进行分享。

通读全文，我们不难发现这位普世教会最高牧人对中国人民发自内心的那份真诚的爱、尊重和理解。教宗方济各始终对中国友好、信任、公正，他给予中国人民的只有鼓励、包容和祝福。

通读全文，我们不难发现这位普世教会最高牧人对中国人民发自内心的那份真诚的爱、尊重和理解。教宗方济各始终对中国友好、信任、公正，他给予中国人民的只有鼓励、包容和祝福。

（梵蒂冈新闻网）提到弥维礼(P.WilhelmK.Müller)神父，很多在罗马求学过的中国教会人士对这位老人并不陌生。身材瘦弱，个子矮小的“弥老爷爷”有著一颗博大的胸襟。

我认为在整个过渡期，就是尽可能地跟随薛神父（对我们在同一学院任职是有帮助的），也可以在大学中更广泛地聆听。

只有教理讲授员能协助个人信仰的成熟并使其对信德内最原始的答复做出回应。这也就是为什么现在的这个指南在重申教理讲授极为重要的原因，教理讲授以动态的转化与明确的灵性行动为目标来陪伴人的信仰意识走向成熟。