由生活的经验不难看出，生命的成长过程总是不断地在接受爱和给予爱中进行。父爱、母爱、亲友、师长之爱等，都是促使一个幼小微弱生命发育长大的动力。即使是无灵的动物，也有翼护自己下一代的天赋本能。

修院院长林祖明神父称，以轻松的形式介绍修院生活，容易令儿童留下修道印象，播下圣召种籽。

你可知道父亲冒雨步行几十里给你寄东西，这可是一包染着血的爱呀，并且这包上的何止是一滴血？它更是包含着父亲的心血和希望呀！如果你能收到这沉甸甸的父爱，你还有什么理由不悔改呢？

所以，我常在祈祷中充满感激，感谢天主赏赐我一个美满的家庭，让我在亲人的爱里幸福地生活。我把这爱如至宝一般地珍藏在心灵深处，它让我在这物欲横流的时代，依然用真诚的爱心去给予他人。

要知道，你要人家怎样对你，首先应该学会怎样对人家……”原载《羊城晚报》2004/6/26陈忠爱荐

作为亚洲教会的一员，香港教区素来在亚洲教会有特别的角色。

对于教育孩子来说，仅仅有爱是不够的，特别是爷爷奶奶辈的人，对于孙子辈孩子的爱，往往容易演变成一种溺爱，而这本书中作家李业陶作为爷爷，教育两位孙女却是非常讲究方式方法的。

一爱与被爱的自由真正的爱是自由的，被爱也是这样。在此，我们需要正确地理解自由的意义。所谓自由的爱，是指爱的纯粹。

陪伴也是一种爱，或者说：有时爱的表现就是陪伴。不知道你有没有这样的感受：生病的时候，最幸福的事就是有人陪伴在身边。你一定希望是你爱的人陪着自己。当然，那个愿意陪伴在你身边的人一定是爱你的人。

第七部份罗列相关服务机构及资源，包括平机会和明爱为性侵犯者及受害者提供的服务计划等。