比方说今天的弥撒礼仪邀请我们反省着名的慈善的撒玛黎雅人的比喻（参见路10,25-37），这个比喻把我们引入福音的核心，那就是爱天主和爱近人。可是谁是我的近人呢？那位和耶稣对话的人这麽问耶稣。

这就是正在诞生的教会的形象，今天每个教会团体都应该以昔日那个正在诞生中的教会为灵感的来源。教宗强调：“教会传教使命的效率在乎教会团体是否团结一致，是否一心一意。

他这条人生道路是如此这般地充满人性，以致我们今天仍然能够看到一个人如何开始与天主接触，看到我们应该如何认真思考人性对天主的抗拒，进而输通这样的抗拒，使之导向于承认并接纳上主。

今天我们特别想到九十年前，一九一七年五月十叁日到十月十叁日之间，童贞圣母显现给路济雅、雅钦多和方济各叁位小牧童”。　　

有关这位主教的消息资料并不多，然而他的将近九十篇讲道文稿却存留到今天。从这些讲道稿，我们发现这位主教和他的城市的密切关系，这和圣盎博罗削主教的训导不谋而合。

（谷12：41-44）　　在21世纪的今天，我们也有幸看到了另一个把自己的生活费全部捐献的穷人———乞丐。　　那是一个傍晚，德兰修女独自一人行色匆匆地走在加尔各答贫民区脏乱的街道上。

教宗说圣热罗尼莫大约于公元叁四七年生在斯特里多内（Stridone）,也就是今天巴尔干半岛西海岸地带一个基督信徒家庭。年轻时很受世俗生活的吸引，但对基督信仰的兴趣更大，始终渴望深入地认识基督。

最後，教宗引用圣热罗尼莫的精神指出全人教育的重要，他说：“今天我们看到人的完整教育，教导人在天主和在人面前负责的教育，才是任何进步、任何和平、任何修好、而且是排除暴力的真正要素。

教宗尤其强调年青一代接受全人完整教育的重要性，他说：“今天，要使男女青年在家庭和在社会各层面上成为有责任感的人，只靠技术和科学教育并不够，更需要以人道和伦理道德价值为基础的教育为重。

刘淇说：“今天，代表着人类崇高精神的奥运圣火将再一次点燃。