19岁时他与父母返回祖国马尔他，几个月后他进入修院，在马尔他大学获得民法学士和神学硕士，后在罗马额我略大学获得教会法的学位。

研讨会将从历史和神学角度审视进化论的现实意义。额我略大学自然哲学系的莱克勒克神父指出，宣称达尔文进化论与天主的创造存有矛盾的观点，是将达尔文主义变成普遍哲学，再加上认为这理论与宗教无法相提并论的结果。

与会者一致强调，圣体是“各种基督信仰传播的顶峰”；并联合制定起草相关文件，对此做出了深刻的神学反思。

一九七八年获得神学硕士学位、同年晋铎。一九七八年至一九八三年期间，他还在大学任助教；一九八一年获得经济学博士学位。一九八三年至一九八五年，在美国加利福尼亚宗座耶稣会大学学习伦理神学。

教宗呼吁信友们陪伴处在非正常境遇的家庭，使儿童不成为爸爸或妈妈的人质。在家庭内一切都相互关联，倘若家庭的核心受到伤害，全家人都会受到感染。爸爸和妈妈的所有伤害及所遗弃的一切都铭刻在子女身上。

在贝宁，教宗接见了一群儿童，他们正是在非洲因为照顾不善、对资源不当分配而首当其冲的受害者。从这里，我们能向有权改变非洲的行政官员发出什么讯息？答：我对几个象征性时刻记忆犹新。

边村黎明之家儿童院的大宝正在使用眼动看护仪　　捐赠仪式上，高宝金神父首先感谢了台湾由田有限公司的慷慨捐助，他说：边村孤儿院有些孩子沟通有障碍，但他们智力是正常的。

陪伴难民、为难民服务、保护难民的权利，也意味着投身於教育事业，因为我们可以给予儿童的最佳礼物就是一张课桌。今天全球共有约6千万难民，这是第二次世界大战以来的最高纪录。

在俗方济会西安安多尼会团的成员们身着统一的蓝色体恤团服，手捧红色的气球，表演了舞蹈《爱是一盏明灯》，舒缓的音乐、整齐的动作、多样的造型，不时赢得阵阵掌声；孝慈流动儿童服务站的孩子们表演的舞蹈《小猴子的勇敢军队

教宗也强调，面对儿童的苦难我们没有答案，只能注视基督苦像并祈祷。保禄六世大厅内充满节日的气氛，青年学生怀着爱戴与热情问候教宗方济各。教宗以他惯常的方式与青年交谈，特别回答了3位学生的提问。