罗瑟神父不但学习他们的语言，还将新约圣经和弥撒礼仪翻译为楚图希尔语。他致力於扶助赤贫者，保护他们免受剥削。

这是一所“不折不扣的司铎教育学校”；那里的司铎是“真正的牧人，善度丰富的内在灵修生活、在牧灵工作中体现了巨大的热情”。在这里，人们学习做一名司铎。

通告还强调，父母不应在家庭祈祷或孩子学习的时间看电视。家庭委员会亦希望家长、老师和堂区司铎教育家庭不要看“劣质节目”，以免影响青少年。

在忠实信徒和志愿者的帮助下，它们得以找回，并将重新向公众开放，目的是成为一个文化和教育基地。叙利亚礼-天主教神父：「从遗迹和摧毁中重生」，如今收集有650本书籍。

当务之急是要教育学生不可自行正义。如果这样做，必须受到惩罚。第二个议题是要推动宗教交谈。这方面至今毫无作为，但我们希望能努力走上宗教交谈之路。

在讲到婚姻与家庭中，神父要求会员，一年365天只让你抽出三天的时间，来参加避静活动，要抛开身边事，家中事静下心来聆听学习，如果你三天都不来就是忽略、轻视、信仰不成熟，法典规定每个教友每年至少避静一次，每次三天

特别是对那些曾经走过一段圣召路的青年人，教会中没有所谓“失败的圣召”，即使他们不再继续修道，也应给予他们健全的教育，而不是“不修道，就任其自生自灭”。

此次活动给予孩子们很大的精神支持与鼓励，同时也让他们感受到了不仅身边的人关爱着自己，还有更多的陌生人一样在关注着他们的学习与生活。所以，此次活动的主题为“托起一轮旭日,伴你共同成长”。

努力学习，刻苦学习，不怕困难，实现自己的梦想———让妈妈幸福快乐。其实我觉得我最对不起的人就是我的母亲，她的半辈子都是在苦难中度过的，而我又没有考上一个理想的高中。但是却得到了你们的帮助。

涉宗教内容的互联网站、应用程序、论坛、博客、微博客、公众账号、即时通信工具、网络直播等纷纷涌现，出现了一些值得注意的突出问题，主要表现在：有的组织和个人在网上开设虚拟的宗教活动场所、宗教院校，从事宗教活动，开展宗教教育