小引：下面这段话是一位广西武鸣县高三学生的来信，她对课文中有关宗教预言的评论感到困惑，提出应该如何看待宗教预言的问题。

宗教肩负着对信众循循善诱的重任，传播正确教义将能促进人类的和平及团结发展，然而人们也必须慎防一些人假借宗教名义，进行恐怖主义活动。　　

人们想到了宗教。这好像是一个习惯。宗教在中国社会，平时不会太受注意，一旦出现天灾人祸，人们才想到宗教。捐钱捐物，宗教似乎与天灾人祸结有不解之缘。眼下，全世界面对金融危机，而中国人很自然地又想到了宗教。

进修班第二期开设了宗教比较学、弥撒礼仪、天主教教理卷一共三门课程，由教区的秘书长陈思洪神父、礼仪委员会主任罗兵神父、培育委员会的徐永涛神父讲授。

有些人提起宗教就会说：哇，那是迷信！有些人则会说：宗教与迷信岂可同日而语？二者大有区别呀！确实，要说佛教，梁启超说它是智信而非迷信，要说基督教，它在中古时代激烈反对巫师巫婆是出了名的。

她强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于宗教工作的重要论述精神，全面落实全国宗教工作会议部署，准确把握宗教工作新形势新任务，切实抓好新《条例》的贯彻实施，不断提高宗教工作法治化水平，开创宗教工作新局面。

无论从教区的自身发展，还是社会精神文明建设的需要，博物馆的建立都是必要的，并且这项工作正好与唐山市宗教活动场所九个一文化工程相吻合，也被唐山市民宗局列为唐山市宗教活动场所九个一文化工程的重点文化展室项目之一

我想以“宗教与科学”作为话题（讲座的标题是“信仰与科学”）。信仰可分为宗教性信仰和非宗教性信仰。

在法国，执政社会党政府采纳一个特别委员会的建议，同意在政府学校内引入“宗教知识”一科。这是法国公立学校一个世纪以来首次教授有关宗教的学科。

方立天教授在闭幕式上致辞著名宗教学家、中国人民大学资深教授方立天人与自我的矛盾、人与社会的矛盾、人与自然的矛盾，我想我从这三个方面展开来说，公益事业的路会越走越宽广。