历届大公会议，历届世界主教会议，历代教宗所发的通谕，都是在圣神领导下解决现代问题的实例，是圣神在工作。可是，我们的现实表现怎样呢？

1215年举行的拉特朗第4届大公会议针对“基督在圣体中象征性临在而非真实存在”的异说，确认了圣体圣事中饼酒的“实体转变”（Transustanziazione）。

（参玛廿八18-20）因此，我们的教宗本笃十六世透过去年十月颁发的宗座手谕《信德之门》，宣佈了「信德年」会于翌年举行，从今年十月十一日，即梵蒂冈第二届大公会议开幕五十週年以及《天主教教理》公布二十週年纪念日开始

教宗本笃十六世为了阻止和消除反犹太主义付出许多﹐而且以色列与巴勒斯坦的和平是他特别关心的议题。」

此外，教理讲授的特殊领域涵盖了大公运动与跨宗教交谈。在大公运动方面，指南强调，教理讲授必须激发基督信徒合一的渴望，以成为「福传的可信工具」。

教友团体6、天主教学校7、公立学校中的天主教教育第十章教理讲授面对当代文化背景1、多元而复杂的当代文化中的教理讲授城市教理讲授乡村教理讲授本地传统文化环境中的教理讲授大众信仰：圣殿和朝圣2、教理讲授与大公合一运动及多元宗教环境教理讲授与大公合一运动教理讲授与犹太教的关系教理讲授在其他宗教环境中教理讲授与新兴宗教运动

同时也恰逢第二届梵蒂冈大公会议（1962-1965）闭幕60周年，该会议象征教会面对现代世界的强烈转型，而马里旦与保禄六世的思想合作，无疑对这一转型产生了深远影响。

（梵蒂冈电台讯）教宗方济各将於6月22日大公访问瓦尔多教会，他将是历史上第一位进入瓦尔多圣堂的罗马教宗。

今年召开第50届国际圣体大会是为庆祝梵蒂冈第二届大公会议开幕50周年纪念。

而在十月传教节之际，在我们的心中这要求如同是让我们牢记福音宣讲的使命和任务是整个「在本质上即带有传教特性」（《教会传教工作法令AdGentes》2）的教会所肩负的；邀请我们做生活新事务的推动者。