此次培训邀请辽宁抚顺的资深成功学讲师张雅春老师主讲，内容包括“系统是成功的助力器”、“模式是普通人成功的最佳选择”、“情绪控制”、“如何增强行动力”等。

这次避静学习的课程内容采用老师讲课引经据典，教友学习联系生活的方式进行研讨。特别是福传骨干讲授的“生活中的天主”一课，使学习者的思想受到了启发，心灵得到了净化，为教友信仰生活化指明了方向。

内容由赵世明老师供稿

老师通过依纳爵·罗耀拉的悔改，引申出为度奉献生活者的真实渴望和生命动力的导向——天主。借着神操的分辨找到天主给与每个人的独特恩赐，让实际生活的各种创伤、无意义碰触到主以得生命的整合。

感谢天主给了西开堂区优秀的资源，让我们有优秀的专业老师，这也是我们读经员的福分。既然如此，就一定要严格培训才能有资格登上读经台，要谨记精读是我们读经员的目标！

两年后，15岁的玛丽来到一所小学校担任一年级的老师，开始了她的教师生涯。到她20岁时，她已担任过3、4个州的小学老师了，同时她也正式成为修女。

由于年轻老师比我们大不了几岁，许多观点兴趣还是一致的。有一个老师比较喜欢文学，特别是莎士比亚的作品。我就给他拿来了圣经，发现他对圣经也很感兴趣后，我就趁热打铁，给他介绍了教堂建筑。

由利玛窦口授，徐光启笔述的《几何原本》是利玛窦在罗马学院的老师克拉维乌斯（CHR·CLAVIUS）讲授的课本。他出生于德国，18岁时在罗马入耶稣会修道。

但也有些信友却不是这样，他们生怕别人知道了他们信友的身份，试举几例加以说明——一位信友对自己的孩子说：“到了学校千万别让老师和同学们知道咱家是信天主教的，要不你这个小组长就当不成了。”

郭全保神父特别邀请郭秀清老师，在下庄修院两期为传道员讲解教理。郭老师一字一句，点点滴滴，把看似干涊的教理圣事讲的风趣横生，深入浅出，使教理生活化，信仰化。