他于一八五二年生于奥匈帝国，自幼品学兼优，他一八七八年加入圣言会，次年到香港传教，他学习广东话和客家话，又入乡随俗，穿中国衣服，留胡子和长辫。福神父偶尔到西贡盐田梓奉献弥撒和留宿，也给人付洗。

当我们学习以主耶稣的心情体会天主的爱，体会父母的爱，体会夫妻、孩子和朋友的爱时，整个人生就会豁然开朗。现代人紧张繁忙的生活容易使人只重视行为效果的数量，而忽视每个行为背后爱心的付出。

同时，麻神父代表教区感谢两位修女的父母：这两位修女的父母是大家学习的榜样，他们无私地奉献了自己的子女，也由于他们的支持，使这两位修女继续走完自己的圣召之路，求天主特别祝福他们身体健康。

（谷八29）让我们学习接受祂的凝视，并且以祂注视我们的方法仰望祂。耶稣定睛看著富贵少年，就喜爱他（参阅：谷十21）；匝凯爬到树上一睹主耶稣风采，而耶稣抬头看他，四目相接。」

通过一段时间的慕道学习，我对教会、对天主有了更深刻的认识，让我重新认识人生和宇宙万物，也让我明白了生存的意义，和如何迈向真、善、美、圣的境界。

为此，教会有意为家庭指出一个学习的模范。这模范家庭应该具有爱的共融，同时在家庭生活中以精神忠于物质，幷对他人有关怀的心。非洲刚果民主共和国的基伍北部地区，饱受战争的痛苦。

出国留学，学习先进文化知识，有进取精神，很好！但有时该学的没学到手，不该学的却学了！弄得土不土，洋不洋，甚至有少数的还失去了圣召。实际我们缺的不是“海归派”，而是应该吸取精华，舍弃糟粕！

青年牧灵委员会主席洪文和神父，勉励青年们在竞赛中学习传福音最重要的“合作”精神；圣召委员会主委郑文宏蒙席以“撒慕谷故事”阐述了圣召的意义；大专同学会的同学们将“扫禄归化”以戏剧方式呈现在大家面前。

本次聚会的目的是，使大家在大自然中领略天主的大爱，在众人参与的游戏节目中进一步学习天主教知识，寓教于乐，同时也加强教友之间相互关爱共同进步的信仰精神。

我们一起学习要理，准备初领圣体，那一天是个光辉灿烂的日子。教宗也承认小伙伴们当中也不乏有吵架的时候。