但是断骨未接，整条腿均不受控，葛昌龙完全瘫痪在床，即使身体其他部位稍有活动，也会牵连断茬对肌肉神经扎刺，使他日夜疼痛钻心。孤身一人的他行动、吃喝、大小便都成了极大的问题，生活的一切都已不能自理。

岁月不知不觉地将一切都化为往事，他晋铎后便被安排在一个教友分散的堂区，除了满足教友们圣事上的需要，他也为自己的牧灵工作做了一个计划：他尽力认识每一个家庭，了解他们的需要；组织各种善会，增强他们的团体感；

二、要求每位神父和修女要特别学习《梵二文献》和新编《天主教教理》，教区办公室和修会分别负责安排集体学习的时间，制定学习课程。

民族之异在于文化和习俗，就连姓名的顺序也会颠倒。至于上主的自有，有的喜欢说成是无，只不过更抽象一点罢了。《说文解字》说无通于元，而元，始也。从一、从兀。

尽管用心是好，可是不具备主耶稣的心力，不能真正意义上善调人心。这些将成为她信仰生活的一个主攻方向。

因为耶稣的来到，多少会揭露他们虚伪的生活，在别人眼里，也许他们很圣善，可是他们的心远离天主，充满冷漠。问问我自己，相信耶稣是天主子吗？在我的生命中能够接受耶稣无条件的爱吗？

可你倒好，给我们找了个教外对象，你嫁到他家，时间长了信仰是会丢掉的，这事我们坚决不同意！素华向父母保证说：不会的，不但我不会丢掉信仰，我还要想法让他的家庭也走进信仰。

反观自己，年纪轻轻，间或也会受到邀请，自认口才不佳，一概予以推辞，相比于张老师的奉献精神，深感惭愧。张老师对教会倾注了深情，他忧教会之忧，急教会之急，这一点身边人都感同身受。

上面的别针象征基督被钉十字架的3颗钉子，因此，羊毛肩带更有基督善牧的意义。教宗将羊毛肩带授予38位教省新总主教之前向他们说：“羊毛肩带的象征在教会蒙受迫害或受政治干预及其它严厉考验的情况下更加明显。

但是这种使需要不断增长的权利会产生什么后果呢？富人方面是孤立和精神的自杀，穷人方面是妒嫉和残杀，因为只给了权利，却还没有指出满足需要的方法。