那个时候，本教区在修建好多教堂，主教都一一帮助，还有好多其他教区的堂区修建教堂也来主教这里求援，主教从未让来者空手回去过。主教一生资助修建过好多教堂。

四、教父教导的灵光圣盎博罗削说：“天主像一位母亲，日日寻找失落的银币，也像牧人不顾危险寻找迷失的羊。祂没有坐等罪人悔改，而是自己出门寻找。”

他也为基督信徒的分裂请求宽恕说：如同几位前任教宗那样，对我们助长分裂的所作所为，我不止一次地请求宽恕，祈求圣神帮助我们治愈加给其他兄弟的创伤。　　

他说，这位年轻修女在这几个月一直很勇敢地面对舆论压力。在比赛结束后，修女说：我肯定不习惯那种节奏，所以我现在会回到我的优先事项：祈祷、早起和在学校服务。

教宗解释说，天主圣言的改造力量出于对这一点的认识。因此，圣保禄在《格林多前书》中劝勉那自认为有智慧的人变为一个愚妄的人，好使自己真正地成为有智慧的人，因为这世界的智慧在天主前原是愚妄。

教宗说，不改变教育就无法改变世界；为了改变教育，需要建设桥梁，重新订立在学校、家庭和社会中的教育协议。教宗对儿童们说：你们每个人都有一个藏宝盒，其中有一件宝物。

他说，没有人可以没有教育的环境中生存，这是一个主要的需求，如食品、衣物和住所。因为学校不仅为研究和学习的地方，但它也是一个接触并与朋友和老师互动的地方。

当然，我很惊讶，约瑟夫·布希神父（Rev.JosephBusch）说：我一点都没有预料到这样的事会发生。我会要求我的教友们为教会祈祷，寻求圣神的引导。

他说，对众人来说那是一次新经验。那么，我们为接受这个新意有没有作好准备呢？

教宗谈到过份强调教理的伦理道德及医学伦理所引起的问题，他说教会不能单单在堕胎、同性婚姻以及避孕方面的问题上坚持，他自己亦被指就任后少触及性伦理问题，惟他认为毋须每时每刻提及。