迄今为止，东正教会有关至圣圣体的教义中仍然是这样”。此外，“在天主内的信仰，有助于加强基督信仰精神的战斗力。

主教作为一个教区的负责人和带头人要坚持爱国爱教，坚定不移地坚持独立自主自办的方针，在宗教教职人员中作出榜样；同时要坚持对教规教义作出符合社会进步要求的阐释，每周阐释一条，一年下来就是52条，积极引导教职人员和广大信教群众

安德逊团长说，虽然近年来美国人对天主教会有负面的印象幷认为教宗是教义的严肃保护者，现在，他们对教会和教宗的观点有很大的改变而且非常公允。

利玛窦在华传教期间，学习和使用中国语言，尊重中国的礼仪和习俗，允许中国教徒祀孔祭祖，用儒学解释天主教教义。这种传教方法取得了很大成效，传教成果显著，开启了天主教中国化的历史。

信德迅在新春佳节来临之际，九江天主堂秉持着爱与慈悲的教义，积极开展了关爱孤残儿童与老年教友的温暖活动，为他们送上了诚挚的关怀和节日的祝福。

教义意义：这里保禄感恩主耶稣“赐能力”（κατέστησένμεδυνατόν），是指耶稣在恩宠中坚固他，使他能胜任宗徒职务。这也体现出圣召恩宠（gratiavocationis）的神学。

三年的门徒班生活转瞬即逝，通过门徒班的学习王春香知道了福传的重要性，知道了因自己的赤悖逆浪费了太多天主赏赐的美好时光。

5年以后，1879年司福音已经能翻译出多部蒙文教义书籍，希望在蒙民中传播。然而问题又出现了：大部分蒙民不识字，没有文化，看不了这些书籍。

太原总堂福传中心为使广大教友都能投入福音新形式下，发挥每位教友能感受到福传使命的重要性、紧迫性，加大力度，开展了各种学习班引人入胜：5月13日下午在修女院小堂举行了第九届成人要理班开学盛典，参加人员达60

由辅祭班、西洋号队、腰鼓队、旗队等堂区团体组成了一个近1公里的队伍，浩浩荡荡、锣鼓喧天。此次游圣体大礼共举行了3次大礼降福，教友们伴着歌声谦恭朝拜圣体内的基督，祈求世界和平、圣教发扬光大。