所以说，拥有健康的司铎，是教友的幸福，也是教会的宝贵财富。2.司铎最好不要搞第三产业。神父是为人灵魂服务，人灵魂的价值大于一切。即使拥有全世界，怎么能和救一个灵魂相比呢？

教宗向青年学子讲话的中心是勉励他们在天主那里寻找真正的幸福。他告诉青年们，天主对他们的最大期望是要他们成为圣人。教宗强调天主教学校应该鼓励学生认识天主，与天主建立友谊，也与其他宗教的信徒建立友谊。

只有得到了主耶稣和祂的福音，我们才会有真正平安而幸福的生命。

要依法依规维护信教群众合法权益，关切合理诉求，帮助解决生产和生活中的实际困难，鼓励他们通过诚实劳动和勤奋工作创造现世幸福，让信教群众感受到党和政府的关怀，共享社会主义大家庭的温暖。

然而，因着对“人生目的”，也就是“幸福”的不同解释，在以发展经济为荣耀的环境中，许多时候，人已经自觉或者不自觉地成了奴隶或工具。

人的生活种类千奇百变，每天的广播、电视、网络、以及各种杂志书籍，都在向我们推荐一个个“新的”、“高级的”、“幸福的”生活方式。我们也被社会潮流牵着鼻子疲于奔命，捕风捉影，企图得到更好的生活。

如果一位匠人每晚准有十二小时梦见自己是国王，那么我相信他大概就像一个每晚十二小时都梦见自己是匠人的国王一样地幸福。

在创院20周年的时候，我们院内院外免费义诊、检查，只收药物成本。

见状，他平静的说：“听说，你喜欢运动了，送你这双运动鞋，表示我的支持；另外我的圣召下来了，我要进修院了，请为我祈祷！”

在教学方法上各大学也沿用神学院所使用的所谓，经院方法，包括讲授和辩论，旨在训练学生的思考和表达能力，这也是受当时辩证神学发展的影响。