南北被一条5或6米宽的蜿蜒小河隔开，河水清澈，安静安详，似乎怕影响学生读书似的，河水表面无波无流，更无潺潺水声，然而，河水却是漫漫涌流的活水！

这种爱还表现为爱孩子所爱的，那样孩子们也自然会爱教育者所喜爱的。

（《爱的喜乐》，第264章）而方济各也明确表明了惩罚对孩子们的激励意义：此外必不可少的是，让孩子们或者青少年们认识到，做错事是有恶果的……重要的是：教育孩子重点在于教会他们请求原谅

四、教会芳表刘远自从服务教堂后，结识了一些热心教友，他们的行事为人带给他很深的感动，成了他为人处世的楷模。

酗酒对于一位会长来说确实影响很不好，自我节制，吃屈让人，立好表样，这才是基督的教导和信仰的正路。

——让我爱、直至成伤神父，我们感谢您，感谢您用您的表样给我们指明了道路、真理和生命：您用贞洁告诉我们如何建设心灵的圣殿；您用清贫告诉我们真正的宝藏在哪里；您用全然奉献告诉我们，天主是爱

这有点像“化妆”的态度:内在的化妆，让自己看起来比别人好......我们认为炫耀是很重要的，表现成这样，别人才会说我们的好话。我们用外表来装饰自己，用外表、用不必要的东西来装饰自己。

因此，祈祷得藉由真正的爱德来证实，而爱德表现在人与人的相遇和亲近。如果祈祷没有转化为具体的行动，便是徒劳无功；事实上，“信德也是这样：若没有行为，自身便是死的”（雅二17）。

对意义的追求表现在一切单独而有限的目的中。但人不会满足于任何一种有限的意义形式，……这意味着，任何一种有限的存在总是以某种‘总体的意义’为前提。

令人担忧的，是众人有目共睹的那由于贫富越来越悬殊、由于自私自利和个人主义思想的心态所造成的张力与冲突的温床──这心态也表现在一种在经济上不受规范的资本主义里。