通过三天两夜的时间，让参与者聆听曾经受过培训的已婚夫妇及神职人员分享其真实生活经验后，能专注于其伴侣，坦诚而深入地在各重要课题上对话。

在课堂上，陈神父以幽默风趣的授课方式，从信仰、神学、以及哲学方面帮助我们再次认识、反省到基督和天主、基督和教会以及基督和我的关系。

王学美的父亲白天上班，晚上回来之后，就教孩子们背要理，她说：有时晚上加班到12点回来，还要我们起来背一两句要理，之后再去睡觉。自古以来，教会就是在风浪中前行，在坎坷中奋进的。

在三天的时间里，张神父从天主教要理、学习圣经、圣事礼仪等进行讲解，重点讲了圣体圣事，为初领圣体的教友做了前期培育和准备。

物有主，须有识别的记号；走在大街上，可以见到许多“刻印”的店铺；我们的公文、信件、票据、字画等要盖印章；好多组织、机构、团体、学校等也都有自己的徽章。

主持这台弥撒的道明会总会长嘉铎理（BrunoCadoré）神父勉励耶稣会士们忠於圣神的化工，勇於冒险犯难。

我在国内教学时，主要是把教会法典与实际的牧灵经验结合起来，而且在教课时有很多的具体的例子需要跟学生们分享。

本教区张振轩、张献峰、房骅三位神父及秦庆斌、唐耀光两位修士主讲，内容有伦理神学、信理神学、圣经、灵修等。

但实际上，这封信函必须让世界上所有的青年都知晓：‘你们要敞开心灵，你们要有求知欲；你们要有好奇心，因为他人和与他人相遇总是一次成长的重要机会。

我们要恢复人们对传播福音的关注。问：主日弥撒、家庭和青年牧灵工作、基督信仰入门以及爱德见证，是你们在这次会议中要讨论的几个问题。请问，罗马教区目前的情况如何？罗马教区中的各堂区又如何回应这些牧灵要求？