大会及其全体成员“应该勇敢地反思教会的意义；反思当今福传背景下分配捐赠款的方式和政策，特别是本地化的地方教会”。

堂区完全可以决定以何种方式捐献。我认为尽可能说清楚提出捐款的理由，这点很重要。”

教育的意义不全在内容，而是教育的手段和方式。这捎带着也是一种测试，看哪些孩子或哪个年龄段的孩子，喜欢或不喜欢他的手稿，他的哪部小说的手稿受到了孩子们的欢迎，或者相反。

德兰学院校长苏亚雷斯(P.AnianoÁlvarez-Suárez)在典礼开始，祈求圣女大德兰帮助所有师生，以更纯洁的方式献给耶稣这意向:能更加与死亡与复活的基督结合，整个生命能成为一首感谢与赞美的诗歌

多米尼加共和国宗座传教善会主任胡里奥·马丁·卡斯蒂洛·马里亚神父表示，“传统的传教方式迫切需要激发这种急迫感和激情”。此外，“每一个年轻教会都应不断接近基督以便认识了解基督”。

其实，“祈祷”更可贵的地方在于，它是我们“惦记”“联系”“孝顺”天主，跟主培养感情的有效方式。我们的在天之父也希望常常被惦记，被想起，也很希望有人能够经常给他打打电话，发发短信。

黄炳章神父还在堂区发出倡议，邀请教友在12月12号当天在圣堂门口以教会的名义举行无偿献血,以特别的方式纪念汕头主教座堂祝圣落成十周年。

3位教友带领大家深入地了解主耶稣为人类受苦的真意；从先知书到福音、从祈祷到默想、从主祷文到方济各和平祷词，并且以瞻仰遗容的方式朝拜十字架礼，将花瓣撒到耶稣圣尸像上；之后，教友们恭领了圣体。

院长杨安仁神父是活力员，在圣堂以分享亲历故事的方式，简报成立之缘起、设立宗旨、服务对象、服务内容及需求，兄姊们当场慷慨解囊。

教宗最后总结道：你们作为团结合一的弟兄姐妹以这种方式生活，必定要付出努力并有所舍弃，但我向你们保证这是值得的，因为对于越来越分裂的社会这是一个标记。