为使教友们能加深理解，将圣经精彩内容以节目形式形象地演出；晚上课程是实践圣经献爱心大行动，分组看望家庭贫困的教内外同胞。300多人参加学习，有50多名传教员经过考核，领到了毕业证书。

为扎实而高效地推进福传工作，满足不同望教者的需求，根据当前社会的实际情况，本堂陈维香神父及时推出慕道学习班，主要包括慕道课程学习、现场结业考试、面授、合格者受洗入门圣事等。

哥伦比亚大学和达特茅斯学院等长春藤学校已把宗教列为重点课程，但哈佛是第一家要求学生既学宗教也学美国史。资料来源：基督教科学箴言报、英国卫报德莲摘

他说，二十多年前，大多数修院几乎没有开设任何拉丁文课程，「但过去十年，未来的司铎对学习这语言的意欲「大增」。　　

◎罗马学院新设神学史课程罗马圣安瑟莫（Ａｎｓｅｌｍ）大学开办的麦比伦学院，将于二○○二年设立有关神学历史的课程。课程主要是研究神学与历史的相互关系，由本笃会负责。

在3日下午课程结束学员离开堂区之前，正是强台风彩虹一步步逼近海口之时，政府部门已经将台风警报提升到了二级，半夜更是发出了台风一级预警，史老师带领学员为台风做了一次宣告祈祷，呼求创造天地万物的神，创造海洋大地的神

黄华昌还指出，开办语言课程也是一种福传的方法。他们会以圣经经文作为教授材料，吸引当地华人学习天主教信仰。

高中毕业后到马来西亚槟城大修院研读哲学课程，结束学业后又在新加坡的大修院读完神学。吴成才神父于1985年5月1日晋铎，为新加坡总教区服务。

74岁的韩主教也聆听了课程。7日上午学员们走出教室步行道家属区或街道、广场进行实际福传操练。晚上举行了丰富多彩的文艺晚会，把这次学习推向了高潮。

课程邀请呼和浩特教区的武红军讲解灵修（参考天主教教理卷三第一部分）。包头教区徐成裕神父讲解教理我信圣而公教会等信仰（参考教会组织机构内的信仰）。