在这历史性的时刻，我们不该把教育过度简化，只看它的实用层面；教育不该是鹦鹉学舌，追求标准化的成果，却要激发「创造的进程」，本著慷慨好客、世代团结和跨越藩篱，营造新的文化。

这就是为什么教宗方济各在空荡荡的圣伯多禄广场的影像能感动所有人的心灵，并在教会内外激发所有人再三思考。

这个善会帮助在意大利的天主教会为全国「激发希望」。教宗解释道，「一个对话的教会是一个具有众议精神的教会，一起听从圣神，聆听天主透过穷人和大地的哀号而传入我们耳中的声音」。

这会激发喜乐！」听告解司铎肩负的第三个任务是陪伴。教宗表明，听告解司铎并不掌管他人的良心，而是纯粹谨慎又宽仁地陪伴办告解者「承认真相」。「陪伴意味着照料他人，与之并肩前行。

我们的目标是：激发“与人们相遇”的意愿。我们甚至耐心地走500公里艰辛的路程，去探访各地的社团，将这个“与人们相遇”的辨识带给这些社团。

教宗说耶稣这几次显现为我们是一种邀请，希望我们深入认识巴斯卦的基本讯息，也激发我们步武那几位在耶稣复活后那几天遇到耶稣的人的芳踪。

使他们从心里认识到圣保禄说的"我若不传福音，就有祸了"这句话的内涵，激发他们传教的心火和福传的热情。可见，对新教友的后续培育，功在当代，利在千秋，实为可行之举。

在2008年里，我们求天主多多地降福我们堂区的每一位神长和教友，求圣神多多地激发我们，让我们的堂区在革新中前进，教友在探索中成长，教会在福传中广扬……

尽管我们有人性的弱点，但是共同的祈祷和相互的爱，通过激发它们的圣神，已经在今天领我们进入了五旬节的喜乐和合一教会的庆典。

那所谓伦理道德上的相对主义，与其缔造和睦共荣的生活，反而激发分裂，否认人性尊严。殊不知真正宗教信仰所表达的原则和价值乃是世界各民族共同的财富。