信理当教宗庇护十二世于1950年，在宗座宪章《MunificentissimusDeus》宣布“圣母升天”为教理教义时，大公教会不是探索到了一个新的教义。

当天，圣玛尔大之家小堂内好似举行微型的世青节聚会，这些来自罗马堂区的儿童和青少年在最初的羞涩后，与教宗展开了活跃的问答对话；教宗则扮演了传道员和传道员导师的角色。教宗说，似乎是在参与儿童弥撒。

曾几何时，圣经离我们普通教友的信仰生活很远，中文圣书也少之又少，再加之弥撒用拉丁文举行，教友所能得到的信仰知识除了要求背诵的薄薄的《要理问答》，以及神父弥撒中有限的讲道，似乎只剩下老辈儿口传的一些正确不正确的内容了

（2）注意培养慕道者养成祈祷的习惯信德是来自天主的特恩，需要多多祈祷，恳祈天主赏赐，所以帮助慕道者时，不该忽视了教导他们学习经文，学习祈祷，并教给他们学会发信、望、爱三德的善情，总不要等他们把要理问答都学会了

当天的活动气氛热烈，教宗与青年们作了问答对话。教宗首先对相遇学校的沟通气氛表示赞赏，称沟通是今日世界的一大挑战。教宗说：当人民分离时，家庭就会分裂，朋友就会疏远；分裂只能带来敌意，甚至仇恨。

我们当地有几千位教友，大多教为老年人，信仰上却像刚刚学会走路的小孩子一样，多少年来教友连教会最基本最简单最精华的《要理问答》都不会。没有人强调过平日的礼仪与弥撒、教规教义等等。

教宗针对这件圣事展开讲道，并在既定的讲稿外，透过翻译人员与孩子进行问答，要求他们牢记「基督徒身分证」上的内容，指出「我们的姓氏是基督徒」。

这些问答再三援引现行法规、《保护圣事的神圣性》手谕，以及《你们是世界的光》手谕。

第二个问答也美好：我轻视诫命吗？不。我遵守诫命，但不将之绝对化，因为我知道，那令我成义的是耶稣基督”。

圣诞树下由宋增宾会长安排的有奖问答进行的特别激烈，有许多的教外朋友为得到一份圣诞礼品争先恐后的抢答问题。当问到几名抢答问题的学生，“你们为什么到教堂来过圣诞节？”