这些挑战与困难当然与我们所处的社会、文化、政治、经济大环境有不可分割的关系，但所有这一切都只是外因，内因还在于度奉献生活者没有将自己的生活与使命，植根于那降生成人、与我们同在并召叫我们舍弃一切来跟随他的耶稣基督内

这些挑战与困难当然与我们所处的社会、文化、政治、经济大环境有不可分割的关系，但所有这一切都只是外因，内因还在于度奉献生活者没有将自己的生活与使命，植根于那降生成人、与我们同在并召叫我们舍弃一切来跟随他的耶稣基督内

耶稣基督已经来临了，那是在2000多年以前的时刻。

她每天来教堂虔诚祈祷和爱心奉献的榜样更值得我学习。如今她走了，我不会忘记她，今天我来就是为送她最后一程。虽然王琳医生走了，但我们还会继续看望、关心她的老伴连老师，因为教友们是一家。

回想以往的抱怨、责骂和无助，甚至是妄想以自杀和离婚来逃避，再看看当下重归于好的救恩时刻，怎能不由衷地感谢天主，感谢为此恳谈会而付出的兄弟姐妹呢？！

有一次，笔者听到一位神父在喃喃自语，原来是他忘记带日课了，想要用玫瑰经来代替，想要祈求天主的宽免。在一次朝圣时，忙了一天是事实，没见到神父念日课，而是出去喝酒很晚才回去也是事实。

面对痛苦，我们不应该逃避，而是以信仰的角度来迎接痛苦，只有通过一次次的痛苦，才会让信仰更进步，这是一种交互性的提升，痛苦与信仰是相互存在，相互促进的。痛苦对于人来说，是躲不掉的，那为何不勇敢地去面对？

耶稣则向遭排斥的人伸出手来，表达出走近人这句话的基本价值。若不走近人就不能成为团体；若不走近人就不能和好；若不走近人就不能行善。耶稣大可向他说：‘你痊癒了！’但祂没有这样做。

学生和老师之间有师生关系，这个关系不是根据法律来的，而是根据我们国家的传统伦理。当初学校设有很多的工读生，也设立了很多助理，其中很重要的原因是希望透过这种机制使学生能够有一点收入，比较可以安心的念书。

真的感恩那个小伙子，面对他存在的问题，我在想，这是好天主又在借助这个事件来开发我思想的盲区。围绕着夫妻间闹矛盾的焦点是：你怎么能对别人和对待我一样好？我想谈谈自己的两点体会。