首四位法国宗座代牧主教（会祖）1652年：为能给予在亚洲新生的天主教教会所需要的神职人员，罗马教宗InnocentX决定派遣三位主教到远东去服务当地教会和培训本地神职班。

刚到土贵乌拉镇官村教堂任职，王神父看到教友们进堂热情不是很高，就从教理教义入手给教友们讲道，以提高教友们的信仰素质。

由蔡主教倡导实施“教理年”活动计划，拟在2023年5月1日至2024年5月1日，作为厦门教区“教理年”，推广教理，加深教友对教会道理的认识，深化信仰。此一计划已提前交由教区牧灵组负责组织实施方案。

答：我不参加，参加这些组织后很麻烦，又学习，又培训，经常连电视也不能看。评：恭敬的是世俗、电视，不懂得各种组织都是在为主做工，都是在颂扬赞美天主，都是在成全人的灵修，使人走成圣的道路。

叫我们值得欣慰的是，在我们大陆教会中，已经有不少的堂区以多种方式，开始了对青年人的培训和信仰教育。他们有的利用节假日组织大学生聚会，有的在双休日走进了校园，有的利用寒暑假举办圣经、教理的培训班。

随后又建起三层综合活动楼，供神父办公居住和教友教理培训、排练文艺节目等。新堂仍奉大圣若瑟为主保，新堂长43.6米，宽18米，钟楼高40米，为哥特式建筑。

培训内容包括要理、圣事、圣经、经文以及天主教会的婚姻观及其特性等。

（一）梵二文献、《天主教教理》及《天主教教理简编》之间内在一致性作为梵二会议的决议，《梵蒂冈第二届大公会议告世界书》（1965.12.8）向即将分别的主教们说：待一会儿，你们就要离开大公会议的会场，走向全人类

3.两千年来的整个福传史相当清楚地表明，教理讲授员的使命是多么富有成效。主教、司铎、执事，以及许许多多的男女奉献生活者，一生都致力于教理讲授，信仰因此成为从个人存在到整个人类存有的有效支撑。

约十年前，由于信教亲朋的劝勉，和我母亲热心的芳表，我的信仰生命逐渐萌发，并通过学习《圣经》及教理教义，宗教信仰水平逐渐提升。儿女在我的教导影响下，他们学习圣经，学习教理，有的已领受了圣洗。