在印尼西苏门答腊，位处地震带的巴东两间学校的四十名学生，最近参加地震模拟演习。这个项目教导他们，一旦地震来袭时，如何拯救生命。

这些即将作神父的学生，一一站起来报告自己心目中的天堂。在报告的过程，大家愈听愈惊慌，竟然没有两个人心目中的天堂是相同的。

本报讯近日，属贫困地区的内蒙太仆寺旗千沟镇头号小学用上了电脑，学生们高兴地说，多亏了杨神父，才使他们圆了“电脑梦”。

廖主教与他们亲切交谈，了解其生活状况、为年老教友施行病人傅油圣事及恭送圣体，询问资助学生学习情况及需要解决的困难与问题，为他们送上生活慰问品、慰问金和助学金，让困难家庭切实感受到主内的关心关爱。

在教皇位于波兰南部的家乡瓦多维策，崇拜者们聚集在圣玛丽教堂，为教宗祈祷。教皇是在这座教堂受洗的。在鱼贯进入教堂的信徒中，包括含著泪水的四十七岁男子克里斯蒂安．扎雅奇。他是一家水喉工程公司的职员。

这是学生们的恶作剧。教宗评论道，“一旦不用心投入，就会显而易见……”。教育不应是一种特权教宗指出，昔日“教育曾是一种特权”，这种情况至今尚未消失。

在圣周教区特邀黄神父为教区神父们带四月份月省，黄神父一连四年为神父们在圣周内带领月省神工。教区有一百多位年轻神父，月省如同充电、加油、打气。黄神父讲的主题是祈祷与灵修，他把自己的灵修经验分享给大家。

有一个老师给学生分组，十二人一组，一个学生请求老师让他换组。老师问：为什么？这个学生说：因为我很讨厌其中的一个人。老师同意后，问他：其他的组员你也讨厌吗？学生说：不会啊，都蛮喜欢的。

学生问。是的，我相信。你不信吗？老人回答。学生笑了笑：我不相信这些愚昧的事情。听听我的建议，把你的念珠扔掉，了解了解科学对此的解释。科学？我不懂这个科学，也许你能给我解释解释。老人说。

该设施经过重建，而现在可以容纳多达三千名学生，将为学生提供一个将会激发和发展他们创造力的课程。越过历史和地理等主题，它将为他们提供超越学校之墙的机会。