经过三天的学习以及教堂参观采风活动，让通讯员们大开眼界，不仅掌握了写作技巧与采访技巧，也让大家认识到信仰与生活之间的密切关系，为今后的文字福传工作打下了坚实的基础。

如的、地、了、着等多音词，发音不同，意义和词性都不同，若一定要迁就多数人的误唱，一是会给学生、儿童的正确学习造成不良影响，二是破坏了普通话发音的规范，三是若将这种因盲目从众、追星或习惯性错误发音，硬当成声乐发音规范

在郭全智神父的协助下，于2001年5月6日，创办了内部学习小报《主日学》，从而丰富了教友的信仰生活。

大家最兴奋和高兴的就是店里每年都组织到佘山去朝圣，亲去圣母妈妈面前跪谢感恩……我也曾收过教外孩子工作、学习，他们现在有的已进教，因为我们时时处处都想着做好榜样，让教外的孩子感到教会是个大家庭，充满了爱。

秦玺宠修士（山西晋中）：经过几天的交流学习，让我更加清楚福传使命任重道远，学习到了更多的福传方法。

所以系统的学习信德道理，强化信德身份，提高信仰生活的质量是青年牧民们的迫切心愿。同时也是教外有信仰追求人士的期盼。周至教区培育中心抓住这有利时机，在二年内举办了三十一期不同类型和不同规模的学习班。

其后，两位乐山教区的修士与老太太闲谈，得知她约在十多年前，在峨眉山学习要理问答，后受洗。虽然她不识字，又不懂念经，但她每天划十字圣号，自行祈祷。她还把自编的祈祷文告诉两位修士。

一位弟兄领着他的儿子慕名而来，说我们的歌曲非常动听，愿意学习。经过不断聚会和圣经分享，这位弟兄觉得信奉天主教是一件很好的事情。

并在此学习中，体验生命的意义和价值，从而在审视和检讨人性的缺失中，重新唤起对生命的珍惜、尊重和敬畏。以此摈弃人性的丑陋和恶习，唤起人性的良知和美德。

由于我和他的年龄较为接近，在相互学习中我们也成了非常要好的朋友。我的英语因此而受益匪浅，但他的中文水平还是不敢恭维，特别是发音。