而改善这一社会现象，邱利卡特总主教指出，应从学校教育着眼：没有学校教育，儿童无法长大成人，无法有尊严地加入社会，缺乏教育，我们无法想象一个成年人如何能适应工作环境的改变。

7月26日是童贞玛利亚的双亲圣雅敬和圣亚娜纪念日，教宗在讲话中提到玛利亚从小接受父母的教育说：玛利亚在家中学会聆听上主，顺从祂的旨意。

他续说，在过去一千年来，是教会最终承担了俄罗斯「文化与教育」的发展和崛起。「接受基督宗教成为我们祖国命运的转捩点，使之成为基督信仰文明不可分割的一部分，并使之成为世界最大的强国之一。」　　

教育背景：美国城市大学综合管理专业MBA，BGDE（大脑基因学）认证培训师，比利时鲁汶大学心理学进修，国家人力资源管理师、心理咨询师，COPC注册协调员，ACE认证师。　　

教宗继续说，《和平于世》通谕强调有待促进、尊重和保护的人性价值和每个人的人性尊严，并指出不仅要保证每个人的公民和政治的基本权利，还应该为每个人提供真正获得生活必需品的机会，例如食品、水、住房、医疗保健、教育

这次活动是由壹基金、广西安琪之家、广州少年宫等全国12个省市30家公益机构共同发起，活动目的是为呼吁教友们正确认识脑瘫，包容和接纳脑瘫儿童，同时，呼吁教友们关注并关爱脑瘫儿童，一起推动改善脑瘫儿童的生存环境、教育环境和社会生活环境

在美国，礼拜日学校是指在礼拜日对儿童进行宗教教育的学校。这时，教堂的神父恰巧经过这里，这个小女孩的哭声引起了他的注意，就停下来问小女孩出了什么事。他们不让我进星期日学校。”小女孩边哭边回答。

维尔切利的总主教马赛罗尼在发言中指出，没有任何一种缺乏见证的圣召教育，“基督信仰团体越是知道同基督的话作对照，便越活跃，珍重从内心皈依的价值，因为，在家长、教育者、司铎当中永远不该缺乏做希望的播种者的喜乐

三、在日常生活中，和别人交往谈话中，不说难听和不干净的话，而且教育自家子女也不骂人打架，不说脏话并没有恶的行为，这些事也体现在圣经中，玛窦福音12章35-37节中所说：好人有善根，必能结好果子，坏人积恶

每当自己的小孩和邻里的小孩吵嘴打架时，不论自家的对不对，她都拉回来责备自己的孩子，经过多次教育，孩子们很少和人家打闹了。