在此期间，她俩每天的主要工作是从心理方面对这里的灾民做一些安抚工作，再就是辅导这里灾民的一些孩子补习功课，进行文化学习。孩子们缺少文化用品和作业本，她俩就拿出自己的钱来为孩子们购置齐备。

小店青年教师为大家奉献了优美的歌舞表演，为今天的研讨会增添了亮丽的风景线，到活动结束时，场上仍然是座无虚席，最后五位神父集体举行降福礼，把主的平安和喜乐倾注在人们心中，并号召全体与会人员肩负起福传的神圣使命，学习圣保禄宗徒为主忘我工作的精神和勇传福音的热情

由于展览中资料集中，简明扼要，图文并茂，直观易懂，便于个人、全家或集体参观学习，也能对外开放，能够激发慕道热情，提高培育及福传的效率。

我在纽约也教孩子们学习教会知识，看到这里也有孩子们献祭，感觉非常好。”帕尔持牧师和他的美国朋友一行四人趁奥运来中国游玩。　　

5.12地震后，我一直在了解灾区的情况，并努力从别人在灾区的服务中学习经验，希望为自己将来在灾区服务打下点儿基础。但是现在我认识到并不是我想象的那样简单。

我们也为修女们提供合作及相互学习经验的机会”。

贝尔格里奥教宗强调，与精神科医生的谈话也有助于学习管理焦虑，避免仓促下决定。谈到司铎学习心理学的重要性，教宗表示：「我相信，每个司铎都必须认识人的心理。」接着，教宗谈到神经官能症。

他能站起来、向前走，赞美天主，为天国奉献，摆脱自我满足的迷思，学习每天更信赖天主的圣宠。如此一来，这个人变成门徒，不仅能更好地应对这世界的挑战，更能催促世界依照恩典和爱的逻辑来运作。」

•聆听不是为了改变对方，而是向他们学习•谦卑地倾听对方想传达给我们的讯息，而不是预设要把我们的讯息传达给他们。我们倾听，是藉着给予对方一个可畅所欲言的安全空间，并认可他或她的个人尊严和价值。

由于他们对谦卑出生的人的偏见，也由于他们自己的傲慢，而不能从他的地方学习到什么，在他们的信德中有了阻碍。偏见和傲慢，给我们造成多么大的害处啊！