如果用爱的行动去温暖别人的心，可以化解人与人、国与国、民族与民族的隔阂与仇恨。要遵从上主的教导，宽恕世上的一切人，宽恕消除仇恨，宽恕化解矛盾，若能如此，则社会稳定，世界和平，大家生活安宁。

他早前对《公教报》，道明会重视默观所得，与人分享，堂区牧民让他接触人群传教。他表示，在学校和堂区服务是教学相长的过程，宣讲者与受众在神修上能够彼此互动。

依我看来，互联网再便捷也无法取代人与人面对面沟通，还是很盼望神父、修女、主内兄弟姐妹抽出固定的时间去工厂、学校、乡间与我们主内的肢体接触沟通，把耶稣言传身教的福音向他们宣讲。

这次三原教区首届义工骨干团队建设培训特别注重：提升义工服务教会的意识，增强福传的精神，不仅从实际的社会工作和方法上，让义工学员了解和掌握服务于福传的必要技能和技巧，还从圣经和神学范畴阐述了主的教导，我来‘非乃役人，乃役与人

旅客答：我要找的人，第一个把自己关在屋内，好似在赶着做什么，不肯见任何人；第二个在山上绘画，山下的村民说她不愿与人倾谈，怕会赶走她的灵感；第三个人找也找不到，村民说他搬到了大城市，去追求更多学问；第四个在远处已听见她美丽的歌声

教宗说真是因为斯德望虔诚的聆听天主的圣言，才能栩栩如生的领悟圣经的叙述，领悟天主是怎么样的与人相遇，怎么在人的顽固中显示自己的仁慈。

我想到严重失业的问题﹐还有不把家庭看作社会与人的中心的倾向越来越加剧。若望福音描述耶稣主动对撒玛黎雅妇人说话﹐而不是等着其他人对他说话。

天主在人类历史上的自我启示，是为与人建立爱的对话关系，赐予人类整个旅程新意义。历史不是单纯地日复一日、年复一年，而是一个临在的时期，这个临在使它赋予完满意义并向坚固的希望敞开。　　

慕道课程中关于告解的道理提及不多，大多轻描淡写地带过，这样的慕道课程不容易引起慕道者乐于办告解而获得罪赦的热情；其次，教理讲授者本身是否经常办告解，也是个关键，没有深刻感受被天主所爱，或不曾真正有过被宽恕与被接纳的经验，如何与人分享天父慈爱的经验

这个问题与今日的环境问题有着密切关系，教宗说耕种就是耕田者照顾他的土地，使这块土地结出果实，与人分享。对今天的人来说，耕种就是负起责任，使万物成长，使世界成为乐园，众人都能居住的地方。