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主是我的力量
2017-02-08

亲戚朋友都知道妻子不容易,但很难想象,她具体有多么得艰难。这些年,我对于妻子所吃的苦、受的累,心中愧疚之余,实在感激不尽,谢谢她多年来无怨无悔的付出。

爱,请从妥善说话开始
2017-08-24

所以,遇事一定不能焦急、狂躁,要祈求圣神帮助,尽力控制情绪,让自己冷静而充满爱心,考虑具体原因、条件和环境,按主耶稣彼此相爱的教导,在充分尊重人的前提下,委婉提出建议和要求,让对方思考得出结论,克服并纠正

通谕、劝谕及其他
2017-11-27

教宗通谕一般作为教宗正式训导的途径以特殊的时代问题和具体的理由为前提发挥作用。从良十三世(LeoXIII)开始教宗通谕成为教会主要的宣扬福音的渠道。每个教徒都有义务接受和服从教宗通谕。

社会的文明离不开美德(三)
2018-06-07

具体到生活中,基督徒如何本着对上主的信念,来展现圣神,呈现圣神的果实,追求永恒的真福,耶稣在山中圣训宣讲了神贫(虚心)、哀恸、温良、饥渴慕义、怜悯、心里洁净、和平、为义而受迫害。

为什么修女不叫神职?
2018-08-17

而基督徒的入门礼更是这个召叫与响应的一个具体的、外在的和明显的标记。需要留意的是,借着这洗礼而成为教会一分子的每一名基督徒,在地位和行动上是完全平等的(教理872),因为我们都是领受了同一的洗礼。

司铎的亲生儿女:以孩子的益处为先
2019-03-01

答:在豁免铎职的相关卷宗内,处理了拥有子女的问题;实际上,子女的存在「自动」成为快速向教宗呈递案件的具体因素,以求赐予豁免。

撒玛黎雅妇人的信仰历程(三)
2010-08-11

相反,耶稣适时地由具体而物化的水转向对人生命真理的探讨。这种探讨由耶稣对撒玛黎雅妇人的宽恕为怀起步。

圣座2020版《教理讲授指导》在梵蒂冈颁发
2020-06-29

教理讲授与年轻人教理讲授与儿童教理讲授与少年教理讲授与青年4、教理讲授与成年人5、教理讲授与老年人6、教理讲授与残障人员7、教理讲授与移民8、教理讲授与留守人员人员流出地区的宗教帮助留守人员教理讲授9、教理讲授与边缘人员监狱教理讲授第三部分具体教会中的教理讲授第九章基督徒团体是教理讲授的主体

朝圣与成圣
2007-07-04

“朝圣”就是我们在圣地面对圣人或圣体时发自内心的朝拜,从这层意义上说,我把朝圣分为旅途朝圣和默观朝圣,旅途朝圣指在一个预定的时间,到一个具体的圣地向上主呈现我们的赞美、感谢、祈祷和朝拜;默观朝圣奉献的感恩与朝拜则不受时间限制

日本原教会医院设“弃婴窗口” 引发争议
2007-07-11

不过,日本法务省刑事局和熊本县警方都表示,罪行是否成立,只能根据具体案例逐个判断。  据说,日本首相安倍晋三对设置弃婴窗口一直抱有抵触态度。