也可以在学习、工作和生活中适时宣讲天主的福音，进而成为一种无意识的行为，达到潜移默化的效果，最终实现信仰即生活，生活即信仰的目标。应该说，福传中，身教比言教更具说服力。

值全国朝圣之旅，有幸到全国各教区、堂口及港澳学习。

教宗接着说，我们若希望悔改，就需要学习从信仰的前景来看生活中的事物。面对痛苦和悲哀，真正明智的做法是让人生命的不稳定来质问自己，并从天主的角度来看人类历史。

这里，也是他当年学习的乌尔巴诺公学旧址。

退休后，陈培佳参与为退休及准退休信徒而设的善会团体溢昇会，现时是该会的副会长，他表示用上一年时间重整人生，为个人定下时间表，学习调适生活，退休首年主要去旅游、探望朋友等。

去年他亦曾来港主持司铎、执事、修女、修士学习日。

最后，贾尼神父勉励众人学习福音的好客精神。

在这里，教宗邀请众人学习慷慨的智慧，指出这是我们弃绝说三道四的主要方式。教宗说：上主教导我们：‘你们给，也就给你们’，你们要慷慨地给予。

此外，他与另外四位老师也会为学习能力较低的学生，一对一补课，有时更会在週末探访他们的家庭，以了解学校的需要及所面对的挑战。

2．韩国天主教会的司铎圣召：2009年统计，韩国天主教会在全国7所大修院里共有1，399名为司铎学习的大修士。