瓦雄枢机主教1912年2月4日生於魁北克，26岁晋铎，哲学院毕业後，赴罗马天神大学深造，获神学博士学位。回国後在加拿大拉瓦尔大学教授神学，随後又担任该大学校长。

他也将出席6月6日至9日在爱尔兰梅努斯召开的神学会议的开幕礼，并在会议中发言。本次神学会议是为庆祝梵蒂冈第二届大公会议开幕五十周年纪念。

（梵蒂冈电台讯）俄罗斯东正教神学-圣经委员会在基利尔宗主教的授权下，公布了该教会的要理书草稿，以供广泛讨论。

非洲青年正值泛非洲天主教神学和牧灵网络（PACTPAN）在肯尼亚内罗毕举办第二届泛非洲天主教大会，教宗方济各于7月19日向与会者发表视频讯息。

朱神父以深厚的传教学理论，结合自己丰富的牧灵福传经验，着重介绍了宣教使命中的“六个恒定要素”：基督论、教会论、末世论、救恩论、人类学和文化，以及“三个神学类型”：拯救灵魂、拓展教会（A类），发现真理（B

作为献给霍夫曼枢机主教晋铎金庆的讲道稿，作者想呈现的意义是：今天的喜乐成为一个神学知识的来源。（84页）其实，这是一篇从圣经学研究方面来审视司铎职的精彩演讲。

圣座该部会在一份公告中解释道，「本研讨会属于圣座宗教交谈部正在进行的活动之一，旨在为天主教徒与儒学思想奉行者的对话制定正式的指导方针。

我们始终确信，只有成熟的辅导员才能使协会获得目前的现实，例如协会进行平信徒培育，使他们获得成熟而有思想的信仰，使他们在分裂的时刻有能力作基督徒团体中的酵母，使他们专注于重新学习辨认和找到时间来作比较，在福音的指引下一同作出决定

同学们在敬老院做义工，陪老人聊天靳守涛摄河南一小学将慈善引入小学课堂，校方称慈善课的目的是教会孩子感受爱和付出爱，有别于传统的思想品德课。

至关重要的是，我们需要深刻的思想和一致的行动。」总主教强调:「缺乏思想使信仰贫瘠并使其减弱，因而无法达到一切。」