礼堂南面的一扇窗被改成了门，从此步入一楼礼堂内部，只见法式弓形穹顶以青砖和花岗岩装饰框线而以红砖砌建顶端，线条流畅，厚实质朴。礼堂与教堂其他房间已经被后人用砖木所隔，这样看来更显得礼堂孤寂无声。

徐光启对《几何原本》简练的中文对译，其中，从“点”、“线”、“面”，到“平行线”、“对角线”，到“四边形”、“多边形”，甚至“相似”、“相切”等，这些术语一直沿用至今。

在犹太传统中，红丝线是天主施惠于人的恩惠线，也是天主将子嗣赐予人的生命线。当年，久婚不育的辣黑耳就是用一根红丝线求天主将儿子若瑟赐给她的。据说，凡是在这里系上红丝线的女子，回家后都能生儿育女。

利玛窦撰写的《天主实录》以及和徐光启等人翻译的欧几里得《几何原本》等书不仅带给中国许多先进的科学知识和哲学思想，而且许多中文词汇，例如点、线、面、平面、曲线、曲面、直角、钝角、锐角、垂线、平行线、对角线

人类出现之后，参与进化之劲旅，其过程犹如从一个圆球的下端，沿球面往上伸展之线，先分化后汇聚，通过对话交流而逐渐成为一个“地球村”，最后达到球顶“敖默加”（OMEGA）。

大致可由圣经、神学、形上学三方面，指出相反圣母转求的流行解释的困难。

深化的信德蒙恩从小乖巧懂事，上学的时候特别知道节省，圣诞节也会积极准备节目为小耶稣献礼。住院之后，她常常翻阅圣经，看圣女小德兰的书籍，从中来汲取对抗磨难的勇气。

我和弟弟渐渐忘记了丧父的不幸，每天背着小书包，昂首挺胸地去上学。继父刷新了父亲的定义，重新给了我们幸福时光。继父成了我们惟一的亲人两年一晃而过。

这种状况直到孩子去了离家较远的地方上学才有所改变。和陈明芳的孩子一样，受到艾滋病家庭影响的小聪也因此无法上学，直到去了不知道她家庭情况的学校才可以继续学业。

可以拿树状图做比喻，当时空进行到一个原因事件支点时，就会有几个分岔线通往不同的事件结果，而平行宇宙理论里，事件支点和分叉支线多如牛毛，所以造成了无穷条的时间轴，也就有无穷多个不同的宇宙。