开学求恩大礼弥撒由修院大家长李山主教主祭，教区秘书长甄雪斌神父和教务委员会副主席韩文生神父、主教秘书庞文贤神父、修院培育团全体神父共祭，两位执事辅祭。

兴办教育是旧教会辅助传教的重要手段之一，通过学校这一场所增多与学生及其家长的沟通，吸引他们入教，以扩大教会的影响力。旧时，天津的教会学校分男校和女校，数量很多，遍及天津城乡。

林修女继续介绍说，“圣召培育活动能够做到‘撒种’效果，长远需要公教家长把奉献精神传承予下一代，堂区亦可加强信仰培育带出圣召信息，并从慕道班开始”。

他说，在停课期间，老师会打电话询问家长有关学生的情况。如果学生患病或发烧，“就该马上就医，留在家里吃药，完全复原后方可回校上课”。

一些家长把孩子交给修院只知道说你们把他培养成司铎吧，但却根本不知道是谁在支持修院的工作。尼日利亚宗座传教善会成立二十五周年有哪些意义？

经过我们的陪伴、开导、成长游戏等一系列活动，很快地他们脸上又恢复了地震前灿烂的笑容；不愿走出帐篷的孩子们也开始走出帐篷，与人们交往；想放弃学业的学生重燃求学的信心……看到孩子们的变化，最高兴的是家长，因为孩子是他们的希望和寄托

叶惠霞指出，圣女小德兰受到不少教友爱戴，公教家长十分珍惜此次接触小德兰父母圣髑的机会。能与家人参与真福敬礼，默想信徒夫妇成圣的事迹，可鼓励家人步向成圣之路。

祭台非常重，教友们发动智慧，肩扛膀抬、挥汗如雨，将新设施纷纷抬入指定位置搭建好。崭新的祭台令人欣喜异常，大家纷纷感谢赞颂天主，盼南岗子堂越建越好。

通过近3天的学习，从福字的诠释到家合万事兴、夫妻的关系和教育子女的责任及方法；从圣神的智慧、引导到信、望、爱三德的修练、福传的重要性及紧迫性；直至中国文化的天道观等方面的讲授，让教友们在对家庭、教会及社会的理解中受到了启发和鼓励

这一计划不仅要激发青年们的信仰意识和观念，同时，还希望与青年一道共同深入探讨爱在身心、社会、智慧和精神生活等各个领域中的广泛意义。