在采访中，奥莱特枢机首先讲到会议的意义，他说：“继2022年2月在保禄六世大厅举行了关于‘司祭职的基本神学’国际研讨会之后，同道偕行的教会正在深刻地寻求，促进所有信友的积极参与，以期产生更深的教会共融。

属于凯撒的——即对于政治、国民制度、社会经济进程——地上秩序的照料；当我们通过我们负责任的公民行为作出贡献时，沉浸于此现实中的我们，必须回归社会：留意那交托给我们的，促进劳工大众的权益和正义，诚实地交税

这项呼吁在世界许多地方得到了响应：保禄六世也发出了卡洛神父的这个呼吁，他一向以各种方式给与他支持，说识字是促进人全面发展的导师。问：“在世界上推动识字行动”组织在近几年中主要注重哪些方面的计划？

他说：答：我们所有的人都一致拥护教宗的这个举动，因为这是为了促进天主教会中的修和的举动。我们珍惜教会内的富饶。

教宗请有时感到受困难、缺乏资源、忽视的压迫的古巴的教友们，更新他们来自福音的真动力，宣讲教义，提醒人们教会愿意促进人性尊严，幷散播了解、慈悲、修好的种子。　　

此外，还有助于精神需要（37%）、促进爱德和宽恕的态度（31%）、帮助穷人（30%）、维护传统文化（29%）。15%的人认为，宗教组织不应干涉社会生活。根据一九九八年的调查，11%的人持此类看法。

为此，宗座传教善会积极落实这一训导，努力促进全体基督信徒热衷于天国、在世界各地传播福音。

被判刑者可提出“进行公共事业劳动、具有社会重要性的义务工作，以及在可能的情况下，旨在促进与所伤害者调解的行为”。之前的法规没有对此作任何规定。

圣座促进基督信徒合一委员会主席科赫（KurtKoch）枢机获悉选举结果后致函祝贺，表示希望新任宗主教“继续其前任宗主教业已取得的卓有成效的合作，并加强有利于教会之间关系的使命”；“继续在教会和文化生活的不同领域中共同努力

参照教育学的概念我们可以对情感培育作如下描述：　　情感培育是教育过程的一部分，它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念，以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。