1934年入献县小修院，6年后升大修院，继转景县总修院学习。1945年5月24日晋铎，任景县景星小学校长。1947年考入北京辅仁大学教育系。1950年入北京师范大学中文系进修。

’这句话给了我很大的启发，以前我捐款总认为是在帮助大家，这句话告诉我，我是在为自己和家人的健康买单。同时，不管我们帮助了谁，帮助了多少，都不应该骄傲，否则就失去了公益的意义了。

我们有一种天生的惰性，总想着吃最少的苦，走最短的弯路，获得最大的收益。有些事情，别人可以替你做，但无法替你感受，缺少了这一段心路历程，你即使再成功，精神的田地里依然是一片荒芜。

那老师虽然口头上没有像前面的老师那样直接拒绝，但总不肯明确表示愿意接受黄爱恩做学生。此时，黄爱恩在一边开口说：弹钢琴不单靠手，还要用耳和心。

她总是以微笑面对一切，以微笑化解一切，在她的脸上时常挂满着笑容，也正是这份喜乐让她父母的态度五年之后，由不情愿转为了认同和支持。

其内容总结为以下三点：1.不能证明有超自然现象（Nonconstatdesupernaturalitate）：这句话的意思是，教会不能肯定是否有超自然的现象，但也不否认有这可能。教会持开放态度。

东方教父金口若望在谈论司祭职时说：“天主没有把这权柄交给天使，也没有交给总领天使，却交给了司铎。”司铎和圣事本身是赦罪的工具，只有主耶稣是唯一的主宰和分施者。

，人非常聪明，也有很强的阅读能力，但当她要他们在仔细阅读《圣经•出埃及记》（Exodus）及看过相关题材的电影《摩西十戒》（TheTenCommandments）之后描述发生的事情时，他们总是以电影为准

1946年修女院和小修院恢复，该年因林主教被选为玛利诺会总会长，返回了美国。1948年外国传教士均先后回国，抚顺教区由徐培德神父代理。

一般注重感性和生活细节，上世纪90年代以来，逐渐形成了以讲述世俗故事为主要形式的小说叙事，无论是完善故事，还是有意拆解故事突出叙事形式，基本上是以描述世俗生活为主要画面，而在抽象层面上的进行理性、思辨的精神探索，总还是欠缺的