圣鲍思高读小学、中学及大学的时候是相当艰苦的，他一直靠做工才完成学业。在这期间，他曾做铁工、修鞋匠、木工。他从工作中学到的工艺，对他日后创办工艺学校有很大的帮助。

我的女儿，从呱呱落地，到呀呀学语；从蹒跚学步，到背包上学；从小学到大学，从单位到社会。多少个牵肠挂肚的白天，多少个难以入眠的晚上，我们精心呵护，助学陪读，盼望着她长大，憧憬着她的未来。

隔天6月17日，将在罗马主教府、罗马大修院和拉特朗大学开设13个工作坊，探讨的议题包括：要理问答的内容、今日领坚振圣事的意义、与家庭交谈、与校园及生活上其它环境的关系、关注穷人。　　

如同一个人进入大学，身份成了大学生，但水平还没到毕业的程度。我们基督徒不是生活在真空中，处处有罪的诱惑，又不能与世界同流合污。

在新奥尔良劳耀拉大学八天时间，神父和执事们被精彩的教学和愉悦的内部对称的讲道所深深吸引。

红凤工程受助女大学生伍同学对“信德”说，红凤工程圆了我们的大学梦，我们要把红凤人自立自强乐于助人的红凤精神传播给更多人，用自己的爱心回报社会。

　　美国乔治敦大学使徒调研中心进行的一项民调显示，美国62%的成年人，即3,620人万有自己的FACEBOOK；年龄在三十八岁以下的天主教徒中58%的人通过照片、文章、评论等分享社交网络至少每周一次；几乎三分之一的受访者都希望有主教和司铎们开办的博客

大家首先去了残婴院圣堂，高神父带领做了简短的祈祷后，郝院长介绍了残婴院的情况，她告诉“信德”通讯员说：今年是残婴院建院二十周年，与残婴院同步生长的第一名弃婴现在教友的资助下已就读于加拿大的大学。

在一个热心的大学退休教师家里，我们见到了他的几个儿女，个个事业有成。老师忧心的是儿子们不是很热心，趁春节人齐想再给他们“上上课”。看来，春节当是进行家庭福传的好机会。

新奥尔良的居民中，30％为天主教徒，在飓风前，那里有一四○各堂区，九十个朝拜圣体的小堂，三个天主教大学，十四所高中，十五所初中，卅八个男修院，廿五个女修院。