这显示出天主的计划不限于血缘民族，凡愿意归顺祂的人都应遵行祂的律法，预示教会普世性的根基。6.问：本章的“云柱”象征什么？答：云柱（白日是云、夜间是火）象征天主的临在与带领（户9:15-16）。

宣讲天主圣言：清晰地宣讲基督的福音真理，解释天主的救赎计划。爱德服务：关怀弱小，服务有需要的人，让人们从我们的行动中感受到天主的爱。祈祷与牺牲：为传扬福音的成果祈祷，并为之付出牺牲。

警惕偏离盟约：世俗的选择可能导致与天主救恩计划的隔绝。忠于天主拣选：即使天主掌管万民，我们仍需忠于祂为我们设定的属灵道路。本章教导我们，要分辨世俗繁荣与属灵光景，警惕偏离盟约，并忠心跟随天主的拣选。

小结这一章教导我们：➔天主掌管历史，通过梦境启示未来；➔若瑟的忠信与智慧，使他从苦难中被高升；➔天主的计划，远超过人的想象，即使在人看来被遗忘，被下狱，天主仍默默地成就他的救援工程。

天主的计划不会因人而止，祂的旨意恒久不变。问4：天主要求以色列人在进入许地后做哪些事？

但是王神父在培育青年人信仰方面，很有办法。比如，他组织青少年教友每月举行“献神花”活动。这种颇似幼儿园小朋友的游戏，给当时的青少年教友留下了深刻的印象。

这意味着该学院将研究教会的全部活动——讲道和教学，祈祷和朝拜，引导和培育。”我们的教会观并不是排外而狭隘的，我们的牧职实践超越了传统宗教的结构和体系。

为顾全本地信友整体的益处、更为捍卫公教信仰与教义的正统性，经过恳切祈祷，根据《天主教法典》第386条之规定，我现正式要求：“任何团体与个人在没有征得教会当局核准认可的情况下，不得在本教区内举办以灵修或信仰培育为名的心理治疗

也就在这次会议上，教育部明确提出了要在全国范围内、有计划统一地进行院系调整。马叙伦强调：我们要在统一的方针下,按照必要和可能,初步地调整全国公私立高等学校和某些系科,以便更好地配合国家建设的需要。

宇宙和万物皆是由神和超自然力量创造和控制的，人类的命运、行为和事件的发生，都是上帝按照永恒计划所定的，要发生和成就的事，在创造世界之前，就已经设定好的，包括了万事万物的存在和运行，以及人类历史的轨迹。