他们虽然面貌不同、衣着有别，他们所受的教育和社会地位纵然有别，但实际上完全一样。他们全是神和我们要爱的人，他们都渴求爱。　　在我心灵深处，我总觉得自己是个印度人。　　

从小接受天主教家庭的教育，骨子里根深蒂固的愿望就是将来找个有共同信仰、共同语言的另一半。但一向心比天高的她并不希望自己一辈子生活在黄土地，她渴望通过自己的勤奋学习将来能有一个崭新的未来。

元宝就是本钱，在生活中就是我们生存所需要的健康身体、智力、金钱、地理位置、社会关系、教育、权力等。有的人是拥有十个“元宝”的人，一出生就含着金汤匙，出生于达官显贵豪门望族，吃穿不愁，十指不沾阳春水。

在今天的主日，也是圣周的开始，我们一起默观主耶稣选择面对苦难和死亡的原因、祂当时的处境、以及祂生命的价值和意义。通过主耶稣的生命，我们也了悟自己生命的价值和意义。

MESSAGEOFHISEMINENCECARD.JOSEPHRATZINGERTOTHECOMMUNIONANDLIBERATION(CL)MEETINGATRIMINI(24-30AUGUST2002)若瑟·拉辛格“触物生情，美的默观”在每年四旬斋期的礼仪日课中，圣咏第二周的周一晚祷中包含了一个令我耳目一新的悖论

饭桌上，主教谈到他和香港周枢机的互动来往，一起看他们照的照片，周枢机今年还来过汕头。以及他昨天刚和年轻的神父们献了血，此时查询手机上的报告结果，气氛轻松随和、伴有幽默。

辅仁大学房志荣神父以形象的比喻道出了梵二文献的重要性，将《梵二文献》与《圣经》、《天主教法典》一起组成基督公教信仰的三角，三角中心为《天主教教理》。

在结束这文告时，我尤其想嘱咐年青的公教信徒，鼓励他们把自己的信仰见证，带到数码世界去。亲爱的兄弟姊妹，请把你们赖以建立自己生命的价值，引进这通讯和信息科技新环境的文化中去。

因此，我诚心邀请所有公教信友，祈求圣神加强教会的传教热忱，拓展天主的神国，并支持各男女传教士和参与传教工作的信友团体，他们在前线工作，经常遇到不友善和迫害的情况。

7月15日，香港公教教研中心的徐锦尧神父为信德文化研究所与河北女修会会长联合会共同举办的福传培训班授课，本报记者（以下简称为记）对徐锦尧神父（以下简称为徐）进行了专访。